Novinky
Plán na OKTÓBER
Polícia známa neznáma
Naša žiačka druhého ročníka Monika Bartošová získala ocenenie za svoju výtvarnú prácu v súťaži Polícia známa neznáma 2026. Tento rok bola téma Polícia a moderné technológie. Dňa 2..10. sme sa zúčastnili vernisáže a vyhodnotenie súťaže v Žiari nad Hronom . Deti si mohli pozrieť aj ukážky práce policajtov. Gratulujeme.
Dopravné ihrisko 🚴♀️🚦
Dňa 1. 10. sa naši prváci a štvrtáci vybrali na dopravné ihrisko v Žiari nad Hronom. Najskôr si zopakovali a osvojili základné pravidlá cestnej premávky a potom si ich mohli vyskúšať priamo v praxi. V úlohe chodcov, cyklistov či kolobežkárov si overili svoje vedomosti a zároveň si užili dopoludnie plné pohybu a zážitkov. 🚲🛴
🥛🐄 DEŇ MLIEKA V MATERSKEJ ŠKOLE 🐄🥛
Tento týždeň sme si v našej materskej škole pripomenuli Deň mlieka. Spoločne sme sa rozprávali o tom, odkiaľ mlieko pochádza, na čo je pre naše telo dôležité a aké potraviny z mlieka vyrábame.
Na školskom dvore nás čakalo množstvo zábavných aktivít. Deti si vyskúšali dojenie kravičky, nakŕmili hladnú kravičku, skladali mliečne puzzle a pustili sa aj do hľadania ukrytých kravičiek. 🔎🐄
Nechýbala ani ochutnávka. Pripravili sme si chutné banánové mlieko, ochutnali sme viacero druhov syra a vyskúšali sme aj čisté mlieko. 🥛🍌🧀
September v knižnici
Žiaci 5. a 7. ročníka objavovali knihy v knižnici podľa zadania, a tak získali ,,čitateľský preukaz".
Hravou formou našli indície, ktoré ich priviedli k tajnému kódu a naučili sa orientovať v knihách uložených na policiach.
Druhou aktivitou bolo podľa indícií nájsť správnu knihu a vypísať z nej informácie, uhádnuť hlavného hrdinu z príbehu podľa indícií. Za každú správnu vyriešenú odpoveď získali jedno písmeno z tajného slova.
Žiaci sa cítili ako na dobrodružnej výprave.
"Odpad" - zážitkové blokové vyučovanie
Naša škola je hrdou súčasťou programu Zelená škola. S našimi piatakmi sme (28.09.2026) absolvovali zážitkové blokové vyučovanie zamerané na tému odpad, v rámci ktorého sme sa zamerali predovšetkým na postoje žiakov k tejto téme. Vyjadrovali sme svoje názory, učili sa argumentovať a hľadali sme spoločné dôvody, prečo a či vôbec treba separovať. Po teoretickej časti a diskusii sme si vyhrnuli rukávy a pustili sa do práce – úspešne sme tak naplnili jeden z našich dôležitých akčných krokov Zelenej školy. Realizovali sme audit smetných košov v celej škole, zabezpečili ich správne označenie a zjednotenie, doplnili kde chýbajú, skontrolovali nástenku Zelenej školy a odškrtli už absolvované body z akčného plánu. Blokovka nám síce dala zabrať, ale výsledkom sú reálne zmeny do fungovania našej školy, o ktorých veríme, že budú úspešné!
10
Športová blokovka 1. stupňa
Dňa 30.9. 2026 to na našom 1. stupni žilo pohybom a zábavou. Žiaci vymenili klasické lavice za pohyb, zábavu a tímovú spoluprácu.
Pre deti sme si pripravili pestré blokové vyučovanie, počas ktorého sa vydali na dobrodružnú cestu naprieč 6 stanovišťami. Preverili sme tímového ducha, pohyb sme spojili so zdravím a pripomenuli si, aká dôležitá je vyvážená strava a mliečne výrobky pre rast a energiu. Skákanie vo vreci – tradičná zábava, pri ktorej nechýbal smiech, radosť a poriadny kopec energie. Žiaci si preverili aj presnú mušku a svoj futbalový talent. V prekrážkovej dráhe mali skutočný test obratnosti, rýchlosti a sústredenia a po fyzickej záťaži prišiel čas aj na tréning pamäte a pozornosti.
Všetky tímy bojovali s obrovským nasadením, navzájom sa povzbudzovali a ukázali, že im nechýba športový duch ani rýchly úsudok. Odmenou pre všetkých neboli len skvelé výsledky, ale najmä radosť z pohybu a veľa nových zážitkov!26
🍂 Škola volá a my sme opäť spolu! 🍂
V našom ŠKD sme sa po prázdninách opäť pustili do spoločných aktivít. Pripomenuli sme si pravidlá a denný režim, aby nám bolo spolu príjemne a všetko fungovalo tak, ako má. Rozprávali sme sa o jeseni a zmenách, ktoré prináša do prírody. Nezabudli sme ani na jesennú záhradu, jej plody a prácu, ktorú si vyžaduje. Venovali sme sa aj vhodnému oblečeniu, pretože počasie sa na jeseň rýchlo mení. Slniečko strieda dážď, vietor nám občas upraví účes a teplá mikina sa stáva naším najlepším kamarátom. 🍁 Prostredníctvom rozhovorov, hier a tvorivých aktivít sme spoznávali krásy jesene a učili sa nové veci. A keďže v ŠKD sa stále niečo deje, o smiech, dobrú náladu a spoločné zážitky rozhodne nebola núdza! 😊
31
Zázrak obilného zrnka: Ako naši žiaci objavovali pravek na Slovensku
V blokovom vyučovaní sa naši šiestaci venovali téme „Zázrak obilného zrnka: Od lovu k roľníctvu“ sme spoločne pátrali po tom, ako sa zmenil život našich predkov na území dnešného Slovenska a čo všetko so sebou priniesla neolitická revolúcia. Deň sme odštartovali zážitkovým „lovením rybičiek“. Prostredníctvom tejto aktivity sme sa naladili na tému pravekého rybolovu a spoločne diskutovali o tom, akú kľúčovú úlohu zohrávali vodné toky a rieky v živote vtedajších ľudí. Žiaci pracovali so skutočnými pravekými náleziskami z územia Slovenska. Informácie a artefakty prepájali s mapou Slovenska a svoje zistenia tvorivo spracovávali do prehľadných plagátov. Pri triedení ovocia, zeleniny a plodín podľa druhu a pôvodu deti zisťovali, čo všetko vlastne mohol praveký človek ochutnať a čo na našich stoloch pribudlo až oveľa neskôr. Učenie sme preniesli aj na čerstvý vzduch! Žiaci sa na chvíľu stali skutočnými neolitickými poľnohospodármi a do nášho školského záhonu spoločne zasiali pšenicu – teraz budeme s napätím sledovať, ako sa nášmu „zázračnému zrnku“ bude dariť. Záverečnou veľkou výzvou bola skupinová práca, pri ktorej tímy navrhli a vytvorili vlastnú priestorovú maketu pravekej osady vrátane obydlí, políčok a ohrád. Kto mal chuť ísť ešte hlbšie, pustil sa do dobrovoľných úloh – tvorby pravekej Venuše alebo do bádania o tom, ako to v skutočnosti bolo s hygienou pravekých ľudí. Blokové vyučovanie ukázalo, že dejiny sa dajú nielen učiť, ale doslova ohmatať a zažiť. Ďakujeme deťom za obrovské nasadenie, spoluprácu a skvelú bádateľskú atmosféru!
12
Veľká jazyková výprava s 8. A
Pri príležitosti Európskeho dňa jazykov, ktorý si každoročne pripomíname 26. septembra, sa žiaci triedy 8.A vydali na dobrodružnú Veľkú jazykovú výpravu (28.9.2026). Počas blokového vyučovania si prostredníctvom zážitkových, tvorivých a tímových aktivít rozšírili svoje poznatky o európskych jazykoch, kultúrach a krajinách.
Cieľom blokového vyučovania bolo ukázať žiakom, že učenie sa cudzích jazykov nemusí byť len o slovíčkach a gramatike, ale môže byť aj zábavnou cestou za poznávaním sveta, jeho kultúr, tradícií a ľudí.
1. Jazykový kufor
Prvou zastávkou našej výpravy bol Jazykový kufor. Žiaci si vybrali ľubovoľnú krajinu a vydali sa po stopách jej jazyka, kultúry a tradícií. Svoje objavy následne spracovali do prezentácií v Canve alebo PowerPointe. Pri tvorbe prezentácií vyhľadávali informácie o zvolenej krajine a využívali aj AI nástroje na tvorbu či vyhľadávanie vizuálneho materiálu. Zamerali sa napríklad na národné jedlá, kultúrne tradície, zaujímavosti, typické symboly či najpoužívanejšie frázy v danom jazyku.
2. Stratená vlajka
Druhá aktivita preniesla žiakov priamo do školského areálu. V hre Stratená vlajka sa z nich stali pátrači, ktorí mali za úlohu vypátrať stratenú vlajku z Múzea jazykov. Na školskom dvore bolo ukrytých až 24 indícií, ktoré žiakov postupne privádzali k riešeniu. Úspech závisel nielen od vedomostí, ale aj od spolupráce, pozornosti, rýchleho uvažovania a schopnosti spájať jednotlivé stopy.
3. Lingvistický detektív
V časti Lingvistický detektív si žiaci overili, ako dobre dokážu rozpoznať európske jazyky. Ich úlohou bolo priradiť národné vlajky k ukážkam textov v rôznych európskych jazykoch Aktivita žiakom ukázala, že aj keď jednotlivým jazykom nerozumieme, môžeme si všímať ich charakteristické znaky, podobnosti medzi jazykmi či známe slová a podľa nich postupne odhaliť, o aký jazyk ide. V druhej časti žiaci v audio kvíze identifikovali jazyky v podľa ich fonetickej podoby.
4. Európsky jazykový escape room
Záverečnou výzvou boli logické úlohy v štýle escape room, ktoré sa niesli v znamení európskych jazykov. Žiaci museli pri riešení úloh využívať logické myslenie, jazykové znalosti, pozornosť aj tímovú spoluprácu. Každá vyriešená úloha ich posunula o krok bližšie k cieľu. Nešlo pritom iba o to nájsť správne riešenie, ale predovšetkým spoločne premýšľať, komunikovať a hľadať cestu k riešeniu.
Veľká jazyková výprava ukázala, že cudzie jazyky sú nielen nástrojom komunikácie, ale aj bránou k iným kultúram a spôsobom života. Žiaci si počas blokového vyučovania precvičili svoje jazykové a digitálne zručnosti, tvorivosť, kritické a logické myslenie, ale najmä schopnosť spolupracovať.
4
SILA JAZYKA
Dňa 28.9.2026 sa deviataci počas blokového vyučovania zo SJL premenili na jazykových detektívov. V skupinách skúmali jazykové štýly a slohové postupy, vyhľadávali informácie,porovnávali rôzne druhy textov a svoje rozhodnutia sa učili správne odôvodniť.
Postupne plnili rôzne jazykové misie,vytvárali jazykové manuály,prezentovali výsledky svojej práce spolužiakom a nechýbala ani vlastná tvorba či záverečná jazyková výzva.
Blokovka bola plná tvorivosti,spolupráce a aktívneho učenia. Deviataci si tak svoje vedomosti precvičili trochu inak- prakticky,tvorivo a spoločne😊7
🚦 BEZPEČNE V ŠKÔLKE A NA ULICI + ŠPORTOVÝ DEŇ 🏃♀️🏃♂️
Tento týždeň (21.-25.09.2026) sme sa v našej MŠ venovali dôležitej téme – bezpečnosti v škôlke a na ulici. 🚸
Spoločne sme sa rozprávali o tom, ako sa správne a bezpečne pohybovať v cestnej premávke, ako správne prechádzať cez cestu, čo nám hovoria dopravné značky a semafory a aké rôzne dopravné prostriedky poznáme. 🚗🚲🚌🚦 Deti si svoje vedomosti mohli vyskúšať aj prostredníctvom hier a rôznych aktivít.
A keďže bezpečnosť ide ruka v ruke so zdravým pohybom, v piatok sme si užili športový deň v telocvični ZŠ. 🏃♀️🤸♂️🏀 Čakalo nás veľa pohybu, behania, skákania, športových hier a hlavne dobrej nálady.
Deti si deň naplno užili a pripomenuli si, že pohyb, bezpečnosť a zodpovedné správanie patria do každého nášho dňa.
10
Silovo - kondičná liga
Blokové vyučovanie (28.9.2026) v 7. ročníku sa nieslo v znamení Silovo-kondičnej ligy, v ktorej si žiaci preverili svoju silu, vytrvalosť, tímovú spoluprácu aj schopnosť rozdeliť si úlohy a podporiť sa navzájom.
Jednotlivé tímy súťažili v disciplínach ako kliky, drepy, výrazy medicinbalu, plank a bicepsový zdvih. Nešlo však iba o samotný výkon – žiaci si priebežne zapisovali výsledky, kontrolovali plnenie cieľov a spoločne pracovali na čo najlepšom tímovom výsledku.
Atmosféra bola súťaživá, no zároveň plná vzájomného povzbudzovania a fair play. Na záver sme výkony vyhodnotili a ocenili úspešné tímy.
Pohyb, spolupráca, stratégia a dobrá nálada – aj takto môže vyzerať blokové vyučovanie.
6
Skvelý úspech našich žiakov: ZŠ s MŠ Brehy ovládla súťaž „Kriminalita očami detí“!
V piatok 25. septembra 2026 sa na Zvoničke v Novej Bani konal 8. ročník súťaže Kriminalita očami detí, ktorú zorganizovalo Centrum voľného času Nová Baňa. Podujatie bolo zamerané na preverenie vedomostí a praktických zručností žiakov v oblasti prevencie kriminality, prvej pomoci, civilnej obrany a bezpečného správania v rôznych krízových situáciách.
Našu Základnú školu s materskou školou Brehy reprezentovalo päťčlenné družstvo zo 7.A v zložení: Ema Prôčková, Gabriel Kurek, Tomáš Luky, Jakub Škarba a Michaela Minková.
Títo žiaci predviedli vynikajúce vedomosti, pohotovosť a ukážkovú tímovú spoluprácu pri riešení náročných úloh na jednotlivých stanovištiach. V silnej konkurencii ostatných škôl ukázali najlepšie pripravené znalosti a zaslúžene si odniesli 1. miesto!
Víťazom srdečne blahoželáme, ďakujeme za vzornú reprezentáciu školy a prajeme im veľa ďalších úspechov!
1
Hokejový zápas
Vo štvrtok 24. septembra 2026 sa žiaci druhého stupňa zúčastnili hokejového zápasu medzi domácim tímom HK Indians Žiar nad Hronom a slovenskou reprezentáciou do 18 rokov.
V zaplnenej Slovalco aréne sme sledovali rýchly a dynamický hokej plný pekných akcií, gólových príležitostí a zaujímavých momentov. Žiaci vytvorili výbornú atmosféru a povzbudzovali hráčov priamo z tribúny.
Zápas sa skončil presvedčivým víťazstvom domácich Indiánov 8:1. Napriek výraznému výsledku nechýbalo napätie ani množstvo športových zážitkov. Pre našich žiakov to bola skvelá príležitosť vidieť kvalitný hokej naživo a užiť si spoločný deň mimo školských lavíc.
Príjemným spestrením bolo aj stretnutie s klubovým maskotom, s ktorým si žiaci odniesli veselé spoločné fotografie. Z podujatia sme sa vrátili s dobrou náladou a množstvom pekných spomienok.
6
🤍 18. september – Deň Bielej pastelky
ĎAKUJEME🤍 🤍 🤍
10
Ranné komunity ako nástroj na budovanie celoživotných pravidiel
Ranné komunity v našej škole sú už pre každého žiaka aj učiteľa samozrejmosťou. Čo ale je obsahom týchto 15 minútových spoločných sedení v kruhu s triedny učiteľom a krstným rodičom triedy? Témy a obsah komunít sú široké. Nie je to len priestor, kde sa približujeme k žiakom, priestor na zdieľanie zážitkov, radostí, či starostí a problémov. Je to aj priestor na to, aby sme budovali podporovali pozitívnu triednu klímu, snažíme sa o to, aby si žiaci upevňovali celoživotné zručnosti či osvojili si celoživotné pravidlá. Okrem rôznych príručiek a pomôcok pracujeme už druhý školský rok s metodikou Emocionálny kompas, do ktorej sa registrovali všetky triedy. Slúži na podporu sociálnej a emocionálnej gramotnosti žiakov. Jeho cieľom je rozvíjať u žiakov kľúčové zručnosti pre podporu duševného zdravia, tvorenie zdravých vzťahov a ich budúci úspech v pracovnej i osobnej oblasti. Sociálna a emocionálna gramotnosť je dnes čoraz viac považovaná za kľúčový súbor zručností pre život, či už z pohľadu individuálneho alebo celospoločenského a to najmä v kontexte výziev, ktorým ako spoločnosť už dnes čelíme.
Osvojenie si sociálnych a emocionálnych zručností má priamy dopad na budúci pracovný i osobný úspech a vedie k zlepšeniu atmosféry v triede a spokojnosti detí v škole.
Uvedomujeme si nároky dnešného sveta, a snažíme sa pracovať u žiakov na tom, čo je skutočne potrebné.
4
🏊 Štyri dni vo vode plné pokrokov a zážitkov
Žiaci 4. A a 4. B triedy absolvovali štvordňový plavecký kurz(14.9.-18.9.26), počas ktorého si precvičili všetky plavecké štýly, získali väčšiu istotu vo vode a užili si veľa spoločných zážitkov. Pod vedením inštruktorov Mgr. Dmitrija Zvizdeckého a PaedDr. Dávida Martinku ukázali deti svoju šikovnosť a chuť učiť sa. Už prvý deň nás potešili viditeľnými pokrokmi. Niektorí žiaci zdokonaľovali techniku plaveckých štýlov, iní si osvojovali základy a postupne sa spriatelili s vodou. Každý tak mohol zažiť radosť z vlastného úspechu. V polovici týždňa sme sa viac venovali potápaniu a praktickému precvičovaniu plaveckých zručností. Záver kurzu patril súťažiam, pri ktorých nechýbalo nadšenie ani vzájomné povzbudzovanie. Najlepší plavci získali odmeny a všetci účastníci si odniesli diplom ako spomienku na svoje úsilie a pokroky. V záverečných dňoch zostal priestor aj na veselú a bezpečnú zábavu na toboganoch. Za pomoc, starostlivosť a podporu počas celého kurzu ďakujeme pani asistentkám Jarke Rakoczyovej a Adriane Hancko, Cert. Mgmt., a triednej pani učiteľke Mgr. Soni Hollej. Milí štvrtáci, sme hrdí na vašu snahu, odvahu a pokroky! Veríme, že tento kurz bude pre vás krásnym začiatkom ďalšej plaveckej cesty a že si radosť z pohybu vo vode uchováte aj naďalej.
🏊♀️ PLAVECKÝ VÝCVIK 🏊♂️💦
Naši škôlkári si užili štvor-dňový plavecký výcvik plný pohybu, radosti a nových zážitkov. 😊
Jeden deň prebiehal „na suchu“, kde sa deti zoznamovali so základmi plávania a bezpečnosťou pri vode. Ostatné dni sme strávili v plavárni v Žiari nad Hronom, kde sa deti učili potápať, skákať do bazéna a plávať s využitím rôznych plaveckých pomôcok. Nechýbali ani veselé hry vo vode. 🌊
Deti si plavecký výcvik veľmi užili❤️🐠
Začiatok školského roka v MŠ
Začiatok školského roka v materskej škole býva pre našich najmenších často náročný. Preto sme sa im prvé dni snažili spríjemniť zábavnými hrami a aktivitami, aby bol ich vstup do materskej školy čo najpríjemnejší. 🐸
A naši veľkáči? Tí už smelo vykročili do svojej veľkej triedy a ukázali, že už sú z nich naozajstní škôlkari! 🦉
Veríme, že nový školský rok bude plný radosti, smiechu, nových zážitkov a krásnych spoločných chvíľ. ✨