Supervízor

• • • Supervízor

    • Supervízor: Mgr. Dagmar Kúdelová Kopčanská, Mgr. Andrea Šipikalová Supervízor poskytuje odbornú podporu pedagogickým a odborným zamestnancom školy s cieľom zvyšovať kvalitu výchovno-vzdelávacieho procesu, podporovať profesijný rozvoj zamestnancov a napomáhať úspešnej implementácii kurikulárnej reformy. 1. Podpora implementácie kurikulárnej reformy podporuje pedagogických zamestnancov pri zavádzaní zmien vyplývajúcich z kurikulárnej reformy, pomáha učiteľom reflektovať nové vyučovacie postupy a stratégie, podporuje rozvoj kompetenčne orientovaného vyučovania, podieľa sa na vytváraní podporujúceho prostredia pre zmenu kultúry školy. 2. Individuálna supervízia pedagogických a odborných zamestnancov vedie individuálne supervízne rozhovory, poskytuje odbornú podporu pri riešení náročných situácií vo výchovno-vzdelávacom procese, podporuje profesijný rast zamestnancov, pomáha predchádzať syndrómu vyhorenia. 3. Skupinová supervízia a facilitácia tímov organizuje a vedie skupinové supervízne stretnutia, podporuje spoluprácu pedagogických tímov, napomáha riešeniu komunikačných a vzťahových problémov, vedie reflexiu pedagogickej praxe. 4. Podpora školského podporného tímu spolupracuje s členmi školského podporného tímu, podporuje koordináciu intervencií vo vzťahu k žiakom so špecifickými potrebami, napomáha nastavovaniu efektívnej spolupráce medzi učiteľmi a odbornými zamestnancami. 5. Prevencia záťaže a starostlivosť o wellbeing zamestnancov monitoruje psychosociálnu klímu školy, navrhuje opatrenia na podporu duševného zdravia zamestnancov, realizuje aktivity zamerané na prevenciu stresu a vyhorenia. 6. Dokumentácia a vyhodnocovanie vedie evidenciu supervíznych stretnutí v rozsahu stanovenom internými predpismi školy, spracúva podklady pre vyhodnotenie svojej činnosti, predkladá vedeniu školy návrhy na zlepšenie podporných procesov. Odporúčané výstupy počas školského roka 4 skupinové supervízie pedagogického zboru ročne. Individuálne konzultácie podľa potreby zamestnancov. 2 workshopy ročne (práca so zmenou, wellbeing učiteľa, zvládanie náročného správania žiakov, efektívna komunikácia s rodičmi). 1 hodnotiaca správa o priebehu podpory pedagogických zamestnancov za školský rok.