Každý deň od pondelka do piatka zverejníme 1 príbeh.Tvojou úlohou bude pozorne si ho prečítať.
18. decembra počas otváracích hodín knižnice prebehne kvíz z prečítaných príbehov.
Odmeny:– čitatelia 1. stupňa môžu vyhrať krásnu knižku
– čitatelia 2. stupňa získajú poukážku
Všetky príbehy budú (až do kvízu) vystavené v knižnici.
Tešíme sa na tvoju účasť!
Nový mesiac sme odštartovali spoznávaním slovenských pranostík súvisiacich so zimným obdobím. Deti vlastnými slovami vysvetľovali a výtvarne vyjadrovali ako prežívajú zvieratká v zime. Objavovali tým kreativitu a nápaditosť. Popri tom sme nezabudli ani na vtáčiky, ktorým sme vyhotovili krásne kŕmitká a jednu búdku, ktorých súčasťou bola aj slnečnica pre malé zobáčiky. Ďalej sme diskutovali o zimnom spánku zvierať, ako sa správne obliekať v zimnom období či ako chrániť a vnímať zimnú prírodu. Samozrejmosťou bol aj pravidelný pobyt vonku, pokiaľ nám to počasie dovoľovalo. Pre deti sme v knižnici pripravili niekoľko kvízov, pri ktorých museli pracovať v skupinách a spolupracovať s mladšími spolužiakmi. Súčasťou našich dní bolo aj rozvíjanie manuálnych zručností pri práci s nožnicami, lepidlom, farbami. Koniec mesiaca patril začínajúcemu adventnému času a k tomu prispôsobeným aktivitám, pri ktorých sme mohli s radosťou využiť nového pomocníka - veľký multifunkčný kopírovací stroj.
Každý deň od pondelka do piatka zverejníme 1 príbeh.Tvojou úlohou bude pozorne si ho prečítať.
18. decembra počas otváracích hodín knižnice prebehne kvíz z prečítaných príbehov.
Odmeny:– čitatelia 1. stupňa môžu vyhrať krásnu knižku
– čitatelia 2. stupňa získajú poukážku
Všetky príbehy budú (až do kvízu) vystavené v knižnici.
Tešíme sa na tvoju účasť!
28. Novembra sa v našej škole uskutočnilo školské kolo Dejepisnej olympiády. V rámci jednotlivých kategórii boli úspešnými riešiteľmi a zároveň postupujúcimi do okresného kola nasledovní žiaci:
Kategória F 6. ročník - Gabriek Kurek, Viktória Kasanová ( úspešní riešitelia) Ema Prôčková (2. miesta) a Víťaz Tomáš Luky (1. miesto)
Kategória E 7. ročník- Dávid Vančo, Olívia Šuchterová (úspešní riešitelia), Šarlota Polc (2. miesto) a Víťaz Daniel Predmeský
Kategória D 8. ročník - Tamara Bocánová (úspešný riešiteľ), Petra Žarnovičanová (2. miesto) a Víťaz Oliver Szalay
Kategória C 9. ročník - Lenka Maslenová (úspešní riešiteľ), Karolína Sollárová (2. miesto) a Víťazka Bibiána Kureková.
Všetkým srdečne blahoželáme a postupujúcim želáme veľa úspechov na okresnom kole :)
Mesiac november ubehol ako voda a my sme opäť vyberali z nominácií na „ČIN MESIACA“. Spoločne so žiačkami zo 6.A a žiačkou z 5.A sme sa rozhodli oceniť Karolínu Sollárovú z 9.A, ktorá vysvetlila mladšej kamarátke učivo a pomohla jej s ním. Karolínka je svojou ochotou a vedomostným rozhľadom inšpiráciou pre mnohých žiakov. A na prvom stupni bol ocenený čin z iného súdka, a to zastanie si kamaráta vtedy, keď mu niekto iný robil zle. O tento čin sa zaslúžil Matúš Jahodník zo 4.A. Mať okolo seba kamarátov, na ktorých sa môžeme spoľahnúť je na nezaplatenie. Obom žiakom gratulujeme! Zároveň sa tešíme, že „ČIN MESIACA“ sa na škole ujal ako účinný spôsob ocenenia dobrých skutkov, láskavosti, odvahy a vďaky.
Pre žiakov druhého stupňa škola zakúpila nástroj pre ich myšlienky a pocity. Ide o „VÝPISNÍK“ z dielne otca Andreja Branického, kňaza a zakladateľa projektu Vypíš sa. Tento osobný denník je miesto, kde si môžeš zapisovať svoje prežívanie, zážitky, nápady, a nálady, a čo je skvelé, je obohatený o nádherné motivačné citáty. Je to výborný pomocník na vlastnú sebareflexiu, sebapoznanie a psychohygienu a môže sa stať Tvojim tichým spoločníkom a bezpečným miestom pre všetko, čo práve prežívaš v často náročnom období dospievania.
Ak aj TY chceš mať svoj „VÝPISNÍK, môžeš si ho vyzdvihnúť o školskej psychologičky.
Zapoj sa!
Každý deň od pondelka do piatka zverejníme 1 príbeh.Tvojou úlohou bude pozorne si ho prečítať.
18. decembra počas otváracích hodín knižnice prebehne kvíz z prečítaných príbehov.
Odmeny:– čitatelia 1. stupňa môžu vyhrať krásnu knižku
– čitatelia 2. stupňa získajú poukážku
Všetky príbehy budú (až do kvízu) vystavené v knižnici.
Tešíme sa na tvoju účasť!
„Toto nie je obyčajná hodina. Toto je misia. A ty si súčasťou tímu, ktorý môže zmeniť svet.“
📢 Situácia je vážna. Naša planéta má problém – módny chaos sa vymkol kontrole!
Oblečenie sa vyrába rýchlo, predáva lacno a končí v odpade skôr, než ho niekto stihne poriadne nosiť.
Takto sa začalo blokové vyučovanie siedmakov, ktorí rozdelení do tímov lúštili indície, snažili sa odhaliť pravdu a poskladať tajný plán záchrany planéty. Ich misia bola jasná:
🔍 Dekódovať indície. 📦 Objaviť skrytý odkaz. ♻ Zistiť, čo je skutočný „štýl“ – taký, ktorý planétu nezničí.
Čakal ich mix logiky, rébusov, zábavy a tímovej spolupráce. Nebola to len hra – bol to test ich kritického myslenia a ich postoja.
Misia bola splnená – všetci prešli všetkými nástrahami, rozlúštili šifry, odkryli pravdy, ktoré mali zostať skryté. Ale táto hra nebola len o hádankách. Bola o vás. O tom, ako každý z nás môže byť súčasťou zmeny.
Buď ten, kto nosí vedomý štýl, nielen značky.
Buď ten, kto dáva veciam druhú šancu.
Buď ten, kto ukáže ostatným, že najväčším trendom nie je nové, ale zmysluplné.
A ak chceš byť súčasťou tejto zmeny aj ty – sleduj BATERKÁREŇ na sociálnych sieťach👉 na Instagrame a TikToku a ukáž svetu, že REUSE je nový štýl života.
Posledná šifra úspešne odhalená💪
❤️Výherkyne❤️
Lili Šurjanská 3.B
Miška Minková 6.roč
🥳Srdečne blahoželáme🥳
😍Dnes sme žrebovali aj celkových víťazov novembrovej výzvy 😍
Za 1.stupeň zvíťazila Zojka Žarnovičanová, ktorá získala knižku a z 2.stupňa Sofinka Altpergerová, ktorá získala poukážku do kníhkupectva Martinus.
👏Blahoželáme👏
V pondelok na vás čaká NOVÁ DECEMBROVÁ výzva❤️
Žiaci 3. až 9. ročníka našej školy sa vo štvrtok (27. 11. 2025), zúčastnili exkurzie na hokejový zápas, ktorý sa konal na zimnom štadióne v Žiari nad Hronom. Mali možnosť si naživo pozrieť súboj medzi žiarskym hokejovým tímom Indiáni a slovenskou reprezentáciu do 18 rokov U18. Ten skončil víťazným dvojciferným výsledkom 11:1 pre žiarsky hokejový tím, vďaka ktorému sa Indiáni posunuli na priebežnú 3. priečku. Väčšina žiakov ako správni fanúšikovia sa snažili povzbudzovať tím, ktorému fandia, a to nielen hlasnými pokrikmi či potleskom, no i rôznymi vlastnoručne vyrobenými transparentmi či formou slovenských vlajok. Celková atmosféra na štadióne sa niesla v priateľskom duchu a určite si ju naplno užili všetci prítomní.
Dňa 26.11. sa žiaci 3.B pod vedením školskej špeciálnej pedagogičky na chvíľu zmenili na Superhrdinov a „leteli“ na pomoc Smutnáčikom, ktorých kvôli povodni dočasne vysťahovali do náhradného ubytovania. Ich úlohou bolo priniesť svojim kamarátom veci, ktoré by mohli potrebovať, ale zistili, že nie všetky veci Smutnáčikovia naozaj potrebovali. Naučili sa, že ak chceme niekomu pomáhať, musíme si najskôr zistiť, čo náš kamarát v núdzi potrebuje.
Táto aktivita z programu „Škola priateľská k deťom“ sa žiakom veľmi páčila a svojich rolí pomáhajúcich Superhrdinov sa zhostili veľmi aktívne a zodpovedne. Veríme, že takto nejak začína cesta budúcich dobrovoľníkov a pomáhajúcich profesií.
blokové vyučovanie žiakov 8. ročníka v Banskej Štiavnici bolo zamerané na prehĺbenie poznatkov z geografie, biológie, chémie formou exkurzie. Žiaci sa oboznámili s prírodno-geografickou charakteristikou regiónu, najmä so vznikom Štiavnických vrchov a významom tajchov. Vo virtuálnej expozícii Cesta časom spoznali okrem iného aj historický vývoj baníctva.
Obe návštevy - SŠ Samuela Mikovíniho, SOŠ lesníckej zároveň slúžili ako forma kariérneho poradenstva – žiaci dostali informácie o študijných odboroch, možnostiach uplatnenia a mohli si predstaviť, ako vyzerá práca odborníkov v praxi.
Blokovka bola prínosná, žiakov motivovala a poskytla praktické poznatky naprieč prírodovednými predmetmi.
Exkurzia prebehla vďaka projektu MODERNIZÁCIA stredoškolského vzdelávania v BBSK.
Piataci v rámci novembrovej blokovky pracovali s témou História môjho rodu. Po poctivej domácej príprave cez Dušičky, kde zisťovali a pátrali údaje, bolo ich hlavnou samostatnou úlohou vytvoriť rodokmeň svojej rodiny, zistiť dátumy, príbehy, mená, priezviská svojich blízkych a bližšie tak spoznať svoju vlastnú identitu a príbeh. V rámci prepojenia s angličtinou pracovali na úlohách smerovaných na prácu s textom a obrazotvorbe. Čakala ich aj úloha, kde mohli rozvíjať kritické myslenie, keď mali pátrať v matrike rodinné a príbuzenské vzťahy jednej vymyslenej rodiny. V rámci nepovinných úloh mali možnosť spoznať význam svojho mena, nakresliť rodinný erb aj s mottom alebo si precvičiť časovú os s rímskymi číslami. Cieľ blokovky sa nám úspešne podarilo naplniť, dokonca sme zistili, že medzi sebou máme aj potomka šľachtického rodu, či príbehy kde jeden z predkov pracoval pre československého prezidenta T. G. Masaryka. :)
V predvianočnom čase, (22.11.20025) sme navštívili benediktínsky kláštor v Hronskom Beňadiku. Počas prehliadky sme obdivovali jedinečnú architektúru kláštorného komplexu a po „malých dúškach“ nasávali jeho duchovné tradície a význam v dejinách regiónu. Sprievodkyňa nám pútavo a zrozumiteľne priblížila každodenný život mníchov, historické udalosti i architektonické zaujímavosti areálu.
Počas putovania sme nabrali sily v príjemných priestoroch Kláštornej čajovne, kde sme mali možnosť osviežiť sa bylinkovým čajom pripravovaným podľa pôvodnej receptúry miestnymi dobrodincami.
V ďalšej časti programu sa naše cesty symbolicky rozišli:
„Malí turisti“ navštívili farmu a pekáreň.
„Potulkáči“ sa vydali na nenáročnú túru k Morovej kaplnke, postavenej ako prejav vďaky za ochranu pred epidémiou. Trasa viedla tichým lesným prostredím nad obcou s krásnym výhľadom na okolité Štiavnické vrchy.
Celý deň sa niesol v príjemnej a pokojnej atmosfére.
Dňa 24. 11. 2025 sa na našej škole uskutočnila Olympiáda z anglického jazyka v školskom kole. Súťažiaci si preverili svoje zručnosti v čítaní, písaní, počúvaní, role play a v opise obrázku.
Súťažilo sa v 2 kategóriach:
1.kategória (5-7.ročník): J.Valo, M.Brodzianska,V.Palajová, V.Kasanová,S.Moravčíková,Š.Maslan,G.Kurek, M.Štrbová,E.Prôčková,R.Raffajová,D.Vančo,M.Kožina,Š.Polc,V.Klongová,M.Búry,O.Šuchterová,D.Predmeský,A.Likavec, T.Hluzák
2.kategória (8-9 ročník):
V.Mucha,M.Gondášová,P.Preinerová,T.Bocánová,P.Žarnovičanová,N.Králová,K.Petráš,J.Adamko,H.Adamcová,D.Číková,M.Šikeť,K.Sollárová,B.Kureková
Konkurencia bola veľká,no spomedzi všetkých účastníkov sa na popredných priečkach umiestnili žiačky: S.Moravčíková (6.roč.) a K.Sollárová (9.roč)
Všetkým srdečne gratulujeme a postupujúcim prajeme veľa šťastia v ďalšom kole.
V 6. ročníku sa uskutočnilo kreatívne blokové vyučovanie s názvom Digitálny básnik, počas ktorého si žiaci vyskúšali, ako môže umelá inteligencia podporiť literárnu tvorbu. Cieľom bolo vytvoriť originálne balady a zároveň si osvojiť základné zručnosti v práci s AI nástrojmi.
Objavujeme baladu
Úvodná časť hodiny bola venovaná pripomenutiu žánrových znakov balady. Žiaci pracovali s krátkym textom. Takto sa pripravili na vlastnú tvorbu, pričom si zopakovali, čo robí baladu baladou.
Čo sú AI nástroje a ako nám môžu pomôcť?
V druhej úlohe sa žiaci oboznámili s tým, čo sú AI nástroje a ako sa dajú bezpečne využívať pri tvorbe textu či obrázkov.
Tvorba balád s pomocou Gemini AI
Žiaci sa následne rozdelili do dvojíc a pustili sa do tvorby vlastných balád. Ich digitálnym pomocníkom bol nástroj Gemini AI, ktorý slúžil ako inšpirácia – žiaci mu zadávali témy, motívy alebo nápady a ďalej s nimi pracovali podľa vlastnej fantázie. Gemini nebol autorom, iba sprievodcom.
Takto vznikli originálne, napínavé aj emotívne príbehy, v ktorých sa objavili netradičné postavy, zaujímavé konflikty a prekvapivé rozuzlenia.
AI ilustrácie v Canve
Po dokončení textovej časti pokračovali žiaci v práci s digitálnymi nástrojmi. V Canve využili AI generátor obrázkov na vytváranie ilustrácií k svojim baladám. Každá dvojica sa snažila vystihnúť atmosféru príbehu pomocou vizuálneho spracovania, čo prinieslo veľmi nápadité a estetické výsledky.
Následne svoje výsledky prezentovali pred triedou.
Blokové vyučovanie Silovo kondičná Liga prinieslo žiakom komplexný zážitok, ktorý prepájal teoretické poznatky, pohybovú aktivitu a analytické myslenie. Deň sme otvorili odbornou prezentáciou, v ktorej sme sa venovali základným pojmom pohybu, významu fyzickej aktivity pre zdravie, historickému vývoju pohybových návykov, porovnaniu minulosti a súčasnosti, rizikám sedavého spôsobu života, zásadám prípravy na športový výkon a princípom kvalitného životného štýlu. Žiaci si tak vytvorili pevný teoretický základ pre následnú praktickú časť. Po presune do telocvične nasledovala riadená rozcvička a oficiálny štart ligy. Dievčatá sa ujali úlohy kapitánok troch tímov a formou losovania zostavili jednotlivé družstvá. Následne sa začalo so štyrmi silovo-kondičnými disciplínami – drepmi, klikmi, výrazy medicinbalu a plankom. Každá z disciplín mala presne stanovené pravidlá, limity a minimálne počty opakovaní pre tím aj jednotlivcov, čím sa kládol dôraz na férovosť, disciplínu, zodpovednosť a tímovú spoluprácu. Po absolvovaní všetkých disciplín nasledovala krátka prestávka na občerstvenie, po ktorej prišla analytická fáza. Žiaci pomocou pripravených notebookov spracovali svoje výkony do prehľadných prezentácií, ktoré obsahovali grafy, tabuľky, štatistiky a podrobnú interpretáciu výsledkov. Súčasťou bolo aj osobné hodnotenie, reflexia a porovnanie tímových výkonov. Deň vyvrcholil prezentáciou výsledkov a odovzdaním certifikátov každému tímu. Záver patril spoločnej spätnej väzbe, počas ktorej sme zhodnotili priebeh celého dňa, pomenovali silné stránky, ale aj priestor na zlepšenie do budúcnosti. Silovo kondičná Liga priniesla množstvo silných momentov, prekonávanie vlastných limitov, posilnenie tímového ducha a autentický zážitok z pohybu. Žiaci si odniesli nielen nové vedomosti a praktické skúsenosti, ale aj motiváciu, sebadôveru a pocit hrdosti na vlastný výkon.
Novembrové blokové vyučovanie sme zamerali na vyvodenie nového učiva o rozdelení hlások. Základ mestečka nám nakreslili šikovné tretiačky - Zuzka, Nataška a Betka z 3.A😍 Následne sme už plnili úlohy, hľadali, kreslili, lepili, strihali...Aktivity sme prepojili aj s predmetom Človek a spoločnosť - kde sme odpovede na otázky o pravidlách hľadali po škole. Blokové vyučovanie sa nám vydarilo, všetky hlásky sme zaradili.Tešíme sa na bližšie spoznávanie mestečka Hláskovo.
V blokovom vyučovaní venovanému Dňu tolerancie žiaci aktívne plnili rôzne zážitkové aktivity podporujúce spoluprácu, rešpekt a spoznávanie kultúr. V úvodnej úlohe si vytvorili vlastný pas, do ktorého zapisovali vybrané krajiny a zaujímavosti o nich. Takto spoznávali rozmanitosť kultúr a diskutovali o tolerancii vo svete. Nasledovala aktivita, v ktorej deti riešili zašifrovaný odkaz a potom vytvorili vlastnú krátku šifrovanú správu pre spolužiaka - pozitívnu, milú či povzbudivú. V pravopisnom behu si zábavne preverili jazykové zručnosti a svoje rýchle nohy. Kreatívnou úlohou bol most tolerancie, kde v skupinách stavali most ako symbol spojenia medzi ľuďmi. Aktivita rozvíjala komunikáciu, plánovanie aj vzájomnú podporu. Na záver žiaci odprezentovali svoje plagáty k jednotlivým krajinám.
Blokovka bola dôkazom, že aj malé aktivity môžu viesť k veľkým myšlienkam – k vzájomnému rešpektu, pochopeniu a ochote budovať mosty medzi sebou.
Powered by aSc EduPage
