Blokové vyučovanie v triede 5.A na tému „Tajomstvo oblakov a vetra“ bolo zamerané na prepojenie prírodovedných poznatkov s tvorivosťou, praktickými aktivitami a rozvojom komunikačných zručností. Žiaci pracovali aktívne, samostatne aj v skupinách a počas celého vyučovania prejavovali vysokú mieru záujmu a motivácie.
V úvodnej časti sa žiaci venovali praktickému experimentu – simulácii minitornáda vo fľaši pomocou vody, piesku alebo trblietajúcich lupienkov. Prostredníctvom tejto aktivity si názorne osvojili princíp vírenia vzduchu a fungovania tornáda. Experimentovanie podporilo ich bádateľské myslenie a schopnosť pozorovať prírodné javy.
Ďalšou úlohou bola tvorba predpovede počasia, pri ktorej si žiaci rozvíjali schopnosť pracovať s informáciami, formulovať predpoklady a prezentovať ich pred spolužiakmi. Súčasťou aktivít bol aj popis piktogramov počasia v anglickom jazyku, čím sa prirodzene prepájali poznatky z prírodovedy a anglického jazyka. Žiaci si upevňovali slovnú zásobu týkajúcu sa počasia a precvičovali komunikačné zručnosti.
Veľký záujem vyvolala aj tvorivá technická úloha – modelovanie domu odolného voči poveternostným vplyvom, najmä silnému vetru. Žiaci premýšľali nad vhodnými konštrukčnými riešeniami a materiálmi, pričom rozvíjali technické myslenie, kreativitu a tímovú spoluprácu. Súčasťou blokového vyučovania bolo aj modelovanie skalnatého hríbu alebo skalnej brány, prostredníctvom ktorého si uvedomovali vplyv vetra a počasia na formovanie zemského povrchu.
Vyvrcholením celého dňa bola simulovaná meteorologická konferencia, počas ktorej jednotlivé skupiny prezentovali svoje projekty, experimenty a modely. Žiaci vystupovali sebavedomo, dokázali prezentovať svoje poznatky a reagovať na otázky spolužiakov. Táto aktivita výrazne podporila ich prezentačné a komunikačné schopnosti.
Na záver sa uskutočnil vedomostný kvíz o počasí prostredníctvom aplikácie Kahoot!, do ktorého sa žiaci zapojili s veľkým nadšením. Hravou formou si overili získané vedomosti a zároveň si upevnili pozitívny vzťah k učeniu.
Blokové vyučovanie splnilo stanovené ciele. Žiaci si rozšírili vedomosti o počasí, vetre a prírodných javoch, rozvíjali svoju kreativitu, tímovú spoluprácu, kritické myslenie aj prezentačné schopnosti. Atmosféra počas celého dňa bola aktívna, tvorivá a motivujúca.
