Novinky

          • Rovesnícke vyučovanie

          • Rovesnícke vyučovanie v MŠ na tému "Včely" urobili dievčatá zo ŽŠR. Tamarka, Paťka a Dominika boli škôlkárov naučiť niečo o včielkach, vyrobili s nimi sviečky, zatancovali si ako včeličky a zahrali sa na včelárov. Týmito aktivitami sme si pripomenuli aj 20.máj- Medzinarodný deň včelárov. Deti so svojimi pani učiteľkami robili aj iné aktivity, ako sadenie kvietkov, maľovanie včeličiek či ochutnávku medového chlebíka.

            54

          • Blokovka u druhákov-Včela medonosná

          • Dnes to u druhákov doslova ,,bzučalo”. Deti pracovali usilovne ako včielky na blokovke- VČELA MEDONOSNÁ. Riešili úlohy z MAT, SJL, PVO, navzájom si pomáhali a spolupracovali. Dozvedeli sme sa o včielkach veľa nového, deti mohli produkty od včielok ovoňať, pochytať a aj ochutnať. Každý si vyrobil a vyzdobil sviečku z včelieho plástu. Počas práce si deti pochutnávali na občerstvení, za ktoré ďakujeme. Na záver nám pán uč. Baran a ŽŠR priniesli na ukážku a vyskúšanie včelárske potreby. Ďakujeme aj starkému Romankovi za názorné ukážky a chutný medík.  Cítili sme ako v pravom včelom úli.

            18

          • Riaditeľské voľno

          • Riaditeľstvo ZŠ s MŠ informuje, že v súlade so zákonom 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov,  podľa §150 ods. 5 tohto zákona z organizačných dôvodov udeľuje 27. mája 2021 (vo štvrtok) voľno žiakom I. a II. stupňa základnej školy.Voľno sa udeľuje z organizačných dôvodov-školenie všetkých pedagogických zamestnancov školy.
            Vo vyučovaní sa bude pokračovať  28. mája 2021 (v piatok).

          • Blokovka v 5. ročníku - Detská práca. 👫

          • Žiaci sa zaoberali detskou prácou a životom detí v iných častiach sveta. Pri riešení PL a úloh pracovali so slepou mapou, s novinovým článkom, či fotografiami. Na záver ( po inšpirácií z 8 ročníka) sa snažili zrecyklovať 1 z produktov detskej práce vo svete - topánku.

            6

          • INFORMÁCIE O TESTOVANÍ 9 - 2021

          • Testované predmety: slovenský jazyk a literatúra a matematika.

            Odporúčame deviatakom preriešiť si minuloročné testy na Monitor9.sk.

            Testovanie 9 zo SJL sa v súlade s iŠVP orientuje na:

            • vedomosti a zručnosti žiakov z oblasti jazyka a literatúry,

            • overenie čitateľských kompetencií – prácu s informáciami, čítanie s porozumením, schopnosť žiakov interpretovať rôzne druhy súvislých, nesúvislých, umeleckých i vecných textov a schopnosť argumentovať.

            Úlohy v testoch nie sú len typickými školskými úlohami, neoverujú iba rozsah zapamätaných vedomostí, ale aj vyššie poznávacie schopnosti žiakov. Vo väčšej miere sú zamerané na čítanie s porozumením.

            Testy sú zostavené tak, aby overovali hĺbku vedomostí a zručností, schopnosť žiakov aplikovať poznatky či objavovať stratégie riešenia.

            Testy z vyučovacích jazykov sú každoročne uverejnené na webovej stránke www.nucem.sk v sekcii Testovanie 9, napr. pre školský rok 2018/2019 tu: https://www.nucem.sk/.../naro.../testovanie-9/roky/2018-2019.

            Testovanie z MAT sa v súlade s iŠVP orientuje na:

            • overovanie matematických kompetencií – schopností používať matematické myslenie,

            . na riešenie rôznych problémov každodenného života.

            Predpokladom úspešného vyriešenia testu z matematiky je schopnosť:

            • čítať s porozumením primeraný text obsahujúci matematicky vyjadrené jednoduché symboly a znaky, matematické zápisy a postupy,

            • abstrahovať z textu informácie o číselnom obsahu, množstve a matematických vzťahoch,

            • zapísať reálnu situáciu pomocou matematického jazyka,

            • orientovať sa v tabuľkách, jednoduchých štatistických súboroch, v rovinnom zobrazení priestoru a získavať z nich informácie,

            • prepojiť, nájsť súvislosti a interpretovať údaje z rôznych jednoduchých reprezentácií a modelov,

            • vybrať vhodné nástroje a metódy na riešenie matematického problému, posúdiť reálnosť výsledku a správne ho interpretovať,

            • vedieť nájsť chyby v argumentácii, v postupe riešenia, opraviť nájdené chyby, posúdiť pravdivosť tvrdení.

            Testy z matematiky sú každoročne uverejnené na webovej stránke www.nucem.sk v sekcii Testovanie 9, napr. pre školský rok 2018/2019 tu: https://www.nucem.sk/.../naro.../testovanie-9/roky/2018-2019.

            CIEĽ:

            Cieľom testovania je porovnať výkony žiakov v testovaných predmetoch a na základe výsledkov žiakov poskytnúť spätnú väzbu školám o ich úrovni v porovnaní s ostatnými školami na Slovensku.

            Výsledky testovania rozlišujú žiakov podľa ich výkonov. V zmysle školského zákona v platnom znení prijímajú stredné školy žiakov na štúdium aj na základe výsledkov externého testovania.

            Termín testovania 9: 9. jún 2021 (STREDA) o 8.00 h.

            Čas riešenia: SJL - 70 minút

            MAT - 90 minút

            Slovenský jazyk a literatúra

            Počet testových úloh: 30

            Forma testových úloh:

            20 uzavretých úloh s výberom odpovede zo štyroch možností.

            10 otvorených úloh s tvorbou krátkej odpovede.

            Z celkového počtu 30 úloh: - 21 úloh sa vzťahuje na ukážky (ku každej ukážke 7 úloh), - 9 úloh je voľných, z ktorých niektoré sa môžu vzťahovať na kratšie texty.

            Testované oblasti:

            Zvuková rovina jazyka a pravopis, významová/lexikálna rovina jazyka, tvarová/morfologická rovina, syntaktická/skladobná rovina, sloh, literárne druhy, literárne žánre, štruktúra diela, štylizácia textu, metrika, všeobecné pojmy (sledovanie čitateľských, interpretačných, lexikálno-gramatických kompetencií), čítanie s porozumením a práca s textom, vyhľadávanie explicitných a implicitných informácií.

            Kognitívna úroveň:

            1. Zapamätanie – poznávanie a rozpoznávanie, vybavovanie.

            2. Porozumenie – interpretácia, usudzovanie, porovnávanie, dedukcia, vysvetľovanie, dokazovanie.

            3. Aplikácia – uplatnenie postupu riešenia problému, implementácia.

            4. Analýza – rozlišovanie, usporiadanie, prisudzovanie.

            5. Hodnotenie – určovanie, vyvodzovanie.

            Povolené pomôcky:

            Pero, ktoré píše namodro.

            Hodnotenie:

            1 bod za správnu odpoveď,

            0 bodov za nesprávnu a žiadnu odpoveď.

            Matematika

            Počet testových úloh: 30

            Forma testových úloh:

            15 otvorených úloh s krátkou číselnou odpoveďou,

            15 uzavretých úloh s výberom jednej odpovede zo 4 možností.

            Kontext:

            10 úloh s matematickým kontextom,

            20 úloh s kontextom reálneho života.

            Testované oblasti učiva:

            - Čísla, premenná a počtové výkony s číslami

            - Vzťahy, funkcie, tabuľky, diagramy

            - Geometria a meranie

            - Kombinatorika, pravdepodobnosť a štatistika

            - Logika, dôvodenie, dôkazy

            Požiadavky na vedomosti a zručnosti:

            Do testovania neplánujeme zaradiť tematické celky: Podobnosť trojuholníkov, Grafické znázorňovanie závislostí.

            Kognitívna úroveň:

            1. Zapamätanie – vybavenie si znalostí z dlhodobej pamäti

            2. Porozumenie – konštruovanie významu na základe získaných informácií

            3. Aplikácia – použitie postupu alebo štruktúry v rôznych situáciách

            4. Analýza – rozloženie na časti a určenie ich vzájomných vzťahov

            5. Hodnotenie – posúdenie podľa daných kritérií

            Povolené pomôcky:

            Písacie a rysovacie potreby, kalkulačka, opečiatkované pomocné papiere A4, prehľad vzorcov, ktorý je súčasťou testu.

            Nepovolené pomôcky:

            Matematické, fyzikálne a chemické tabuľky; mobilný telefón ani iné technické zariadenia; rôzne prehľady matematických vzorcov a pod.

            Hodnotenie:

            1 bod za správnu odpoveď,

            0 bodov za nesprávnu a žiadnu odpoveď.

            VŠETKÝM DEVIATAKOM DRŽÍMA 9. JÚNA PALCE!

          • Rudno nad Hronom-dnešný deň ospravedlnený

          • Milí rodičia a naši žiaci z Rudna nad Hronom v prípade, že sa nemáte ako dopraviť do školy, dnešný deň máte automaticky ospravedlnený. V takýchto chvíľach si uvedomujeme, čo v živote je skutočne dôležitévážme si to, čo máme, ceňme si to, buďme so svojou rodinou a pomáhajme si navzájom.

          • Vyhlásenie o bezinfekčnosti-nové info

          • Vyhlásenie zákonného zástupcu dieťaťa/žiaka o bezinfekčnosti od 17. 05. 2021. Zákonný zástupca dieťaťa/žiaka predkladá po každom prerušení dochádzky žiaka do základnej školy v trvaní viac ako tri po sebe nasledujúce dni (vrátane víkendov a sviatkov) písomné vyhlásenie zákonného zástupcu o bezinfekčnosti. Pri prerušení viac ako 5 pracovných (víkendy a sviatky sa nezapočítavajú) dní z dôvodu akéhokoľvek ochorenia predkladá potvrdenie o chorobe vydané všeobecným lekárom pre deti a dorast - nie ospravedlnené zákonným zástupcom dieťaťa/žiaka.

          • Teplákový deň

          • "Ako sa cítiť pohodlne a fajn? Obleč si do školy tepláky. " Naša ŽŠR si vymyslela teplakový deň, do ktorého sa zapojili nielen žiaci, Ale Aj učitelia. A naozaj sme sa cítili príjemnejšie, voľnejšie a teplákovo.

          • Policajná akadémia v 5.-7.ročníku

          • Počas týchto dvoch týždňov máme besedy na témy: 1. „Zoznámte sa s našou políciou“, 2. „Bezpečne na internete“, 3. „Každý je iný!“, 4. „Na ceste nie si sám!“ a 5. „Stop násiliu!“. Pri aktivitách so žiakmi je využitý pracovný zošit „Detská policajná akadémia“ a rôzne pomôcky. Ďakujeme za spoluprácu OKRESNÉ RIADITEĽSTVO POLICAJNÉHO ZBORU V ŽIARI NAD HRONOM a npor. JUDr. Anne Holečkovej.

          • Oznam k vyučovaniu v škole od 10.5.2021

          • Milí rodičia, žiaci,

            od 10.5.2021 bude po ukončení adaptačného obdobia prebiehať vyučovanie podľa normálneho rozvrhu(septembrového) pre celú školu. Rozvrh bude zverejnený cez edupage. ŠKD bude tiež fungovať v normálnom režime s pani vychovávateľkami Marikou Galbavou a Magduškou Zigovou. Žiaci druhého stupňa sa budú učiť v kmeňových triedach, nebudú sa presúvať po učebniach. Skrinky nebudú v prevádzke.

            Vyhlásenie o bezinfekčnosti je potrebné priniesť alebo poslať do školy v prípade, ak žiak chýba viac ako 3 dni po sebe.Test nie je potrebný. Nosenie rúška a dodržiavanie všetkých hygienických opatrení je naďalej nevyhnutné.

          • ,,Múdre hranie,,

          • Vďaka projektu Múdre hranie sa nám v materskej škole podarilo vybaviť technický kútik a školskú knižnicu. V technickom kútiku nájdete pílky, hoblíky, skrutkovače, dláta, brúsny papier, uhlomery, kladivá, klince, ochranné okuliare, rukavice, meter, balsu....no proste všetko čo malý majster potrebuje na prácu. Veľmi pekne ďakujeme aj pánovi Egyudovi, ktorý nám vyrobil nádherný pracovný stôl.

          • Knižky už v našej knižnici

          • Vďaka projektu Čítame radi sme nakúpili množstvo kníh, z ktorých časť môžete vidieť. Ďakujeme, tešíme sa na našich školských čitateľov.

          • Blokovka- Tajný život topánky vo 8. ročníku

          • Na niekoľko hodín sme sa so žiakmi pozreli na výrobu topánok, čo všetko sa za ich výrobou skrýva, koľko hodín práce to trvá, koľko ľudských osudov to poznačí, obyčajné topánky. ... ich cenu sme zistili, je príliš vysoká. Žiaci si overili svoje vedomosti aj v angličtine a nakoniec zrecyklovali staré topánky. Povedal by niekto, že zo starej topánky môže vzniknúť napríklad držiak na toaletný papier?

            3

          • Prírodný stan

          • Dnes sme zasadili vŕbu, z ktorej nám vyrastie prírodný stan. Ten bude slúžiť žiakom ako domček počas slnečných horúcich dní.Samozrejme, že by sa to nemohlo realizovať bez našej pani vych. Mariky a pani vych. Magdušky. Dnes im pri sadení okrem žiakov pomáhala aj naša špeciálna pedagogička Taťka a pani asistentka Peťka.

          • Poďakovanie :)

          • Veľmi pekne by sme chceli poďakovať pánovi Michalovi Šlavkovi za tri palety(450ks) starých tehál do našej Zelenej školy. Pánovi Jozefovi Ďurkovi ďakujeme za pomoc pri ich premiestňovaní :)

            2