Novinky

          • EMOCIONÁLNY KOMPAS v 4.A

          • V rámci programu Emocionálny Kompas, ktorý je zameraný na rozvoj sociálnej a emocionálnej gramotnosti detí a žiakov, sme sa v uplynulých týždňoch v 4.A venovali téme Láskavosť.

            Najskôr sme si spoločne zhotovili Kruh emócií, aby sme sa naučili, že sa nemáme len dobre alebo zle, ale že existuje množstvo emócií, ktoré môžeme prežívať a ktoré ovplyvňujú naše správanie a konanie.

            Video o Láskavosti nám ukázalo, že láskavosť a dobrý skutok spúšťajú reťaz dobrých skutkov, pretože, ak sú ľudia okolo nás milí, priateľskí a láskaví, pociťujeme pozitívne emócie a tie nám dodávajú chuť a silu konať ďalšie dobro. Dôkazom toho bola Reťaz láskavosti, ktorú tvoria dobré skutky a vzájomná pomoc spolužiakov. Verím, že do konca školského roka bude reťaz niekoľkonásobne dlhšia.

          • Krajské kolo Ligy kritického myslenia

          • Naši žiaci úspešní v krajskom kole Ligy kritického myslenia!

            V dnešnom svete plnom informácií je schopnosť analyzovať fakty a odhaľovať logické klamy jednou z najdôležitejších zručností. Sme preto nesmierne hrdí na našich žiakov, ktorí nás úspešne reprezentovali v krajskom kole Ligy kritického myslenia.

            V silnej konkurencii približne 260 súťažiacich z celého kraja sa naši žiaci nestratili a stali sa úspešnými riešiteľmi:

            • Samuel Kilík (8.A) – obsadil krásne 74. miesto,

            • Hana Mária Adamcová (9.A) – obsadila skvelé 78. miesto.

            Za snahu a reprezentáciu školy ďakujeme aj žiakom Lenke Maslenovej, Matúšovi Šikeťovi a Tamare Bocánovej. 

            Obom srdečne blahoželáme k vynikajúcemu výsledku a ďakujeme za vzornú reprezentáciu školy!

          • Aprílové dobrodružstvá v ŠKD

          • V našom ŠKD to tento mesiac žilo farbami, nápadmi aj kúskami papiera na každom stole 🎨
            Spoločne sme objavovali kvety vôkol nás, rozprávali sa o Dni Zeme, skúšali dať druhý život odpadovým materiálom a pri apríli – mesiaci lesov – sme nazreli aj do sveta lesných zvieratiek. Veľmi poučnou nám bola aj beseda s horármi, ktorí nám ukázali, že v prírode je omnoho viac, ako si myslíme 🪳🦉🪶
            Deti strihali, lepili, tvorili, vymýšľali a občas aj zistili, že lepidlo a mach sa vedia dostať úplne všade 😄
            Veľkú radosť nám priniesla aj „Babičkina záhrada“, kde vznikli krásne práce plné farieb, slimákov, fantázie a jarnej nálady.
            Sme hrdí na to, s akou chuťou a kreativitou sa deti púšťajú do každej aktivity. Ich nápady nám opäť ukázali, že detská tvorivosť naozaj nemá hranice 🌷🌿

            24

          • Dotkni sa Zeme: tvorivo, hravo a v teréne

          • Pri príležitosti Dňa Zeme sa na našej škole uskutočnilo blokové vyučovanie, do ktorého sa zapojili triedy 5.A, 7.A, 8.A a 9.A. Program bol pripravený tak, aby žiaci pracovali vo svojich ročníkoch a mohli sa naplno venovať aktivitám primeraným ich veku.

            Žiaci 8.A a 9.A sa venovali tvorbe mini geologického kolobehu z voskoviek. Pri tejto aktivite si nielen prehĺbili vedomosti z geológie, ale zároveň si potrénovali aj trpezlivosť pri strúhaní materiálu a následnom spracovaní. Siedmaci pracovali na posterových projektoch, riešili tematický kvíz a tajničku, čím si hravou formou upevnili poznatky o ochrane životného prostredia. Piataci sa okrem plagátov zapojili aj do kreatívnej činnosti – z plastelíny vytvárali skladačku vrstiev Zeme, kde mohli rozvíjať svoju predstavivosť aj manuálne zručnosti.

            Veľkým spestrením celého dňa bola bio-prechádzka, počas ktorej sa žiaci presunuli do blízkeho kameňolomu. V teréne mali možnosť pozorovať prírodné procesy a lepšie pochopiť preberané učivo v praxi.

            Na záver blokového vyučovania sa všetci stretli v spoločnom kruhu, kde pomocou komunikačných kariet reflektovali svoje zážitky, pocity a nové poznatky. Všetky úlohy a aktivity prispeli k rozvoju environmentálneho povedomia žiakov a ukázali im, že učenie môže byť nielen poučné, ale aj zážitkové a tvorivé.

             

            19

          •  Šliapli sme do pedálov! 

          • V utorok 28. apríla sme si pre triedy 5.A a 7.A pripravili netradičné blokové vyučovanie plné bicyklov, vedomostí a pohybu v prírode.   

            Čo všetko naši žiaci zažili?

            •  Cyklo-dielňa: V trojiciach sme študovali anatómiu bicyklov, robili vlastnú prísnu „STK“ kontrolu a spoznávali históriu od slávneho "kostitrasu" až po dnešné modely.  

            •  Dopravný rébus: Oprášili sme si dopravné značky a pravidlá na križovatkách, aby sme na cestách jazdili vždy bezpečne.  

            •  Kreativita s AI: Navrhli sme si bicykle budúcnosti a následne ich nechali vylepšiť umelou inteligenciou.  

            •  Akcia v teréne: Na školskom dvore sme v "Aréne zručností" zdolali prekážkovú slalomovú dráhu a následne sme ako jeden veľký pelotón vyrazili na "Tour de Brehy" – spoločný cyklovýjazd mimo školy.  

            Bol to fantastický deň plný zážitkov a lepšej kondície! Ďakujeme všetkým zúčastneným za skvelú energiu. 

            #skolavpohybe #blokovevyucovanie #tourdebrehy #cyklistika #ucimesavonku

          • 🌿 Úspech našich mladých biológov! 🌿

          • S radosťou oznamujeme, že naši žiaci skvele reprezentovali školu na okresnom kole 60. ročníka Biologickej olympiády (kategória D), ktoré sa konalo v CVČ Nová Baňa.

            V silnej konkurencii teoreticko-praktickej časti predviedli naši chlapci fantastické vedomosti a zručnosti:

            • ✨ David Marcus Vančo vybojoval úžasné 2. miesto! 🥈
            • ✨ Tomáš Luky sa stal úspešným riešiteľom a hrdo reprezentoval našu školu.

            Chlapcom srdečne gratulujeme k ich úspechu, ďakujeme za vzornú reprezentáciu a prajeme veľa ďalších úspechov v objavovaní tajomstiev prírody!

          • V Brehoch vyrástli máje: Deti z Brežančeka oživili krásnu tradíciu.

          • Obec Brehy sa vo štvrtok 30.mája zahalila do pestrých farieb a ľudových piesní. Postarať sa o to prišli tí najpovolanejší – členovia detského folklórneho súboru Brežanček, ktorí si pripomenuli jeden z najkrajších zvykov našich predkov, stavanie májov.
            Oslava jari a prebúdzajúcej sa prírody začala najskôr na pôde základnej školy. V spolupráci s kamarátmi z družiny a za pomoci pani vychovávateliek deti spoločnými silami pripravili svoj školský máj. Nechýbal smiech, nadšenie a šikovné ruky, ktoré premenili zelený stromček na symbol prichádzajúceho mája.
            Tým sa však deň plný tradícií ani zďaleka neskončil. Malí folkloristi sa neskôr presunuli do centra obce, aby potešili všetkých obyvateľov. 
            Hlavný obecný máj najskôr s veľkou precíznosťou ozdobili desiatkami pestrofarebných stužiek. Každá jedna stužka, ktorú deti uviazali, symbolizovala radosť a novú energiu, ktorú so sebou jar prináša.
            Keď bol máj prichystaný, prišli na rad chlapi z obce. Tí sa chopili ťažkej práce a za uznanlivých pohľadov prítomných vztýčili máj k oblohe. Vo chvíli, keď sa kmeň pevne osadil, priestor pod ním zaplnil detský džavot. Deti z Brežančeka sa pod rozvlnenými stužkami hrali, tancovali a spievali. Svojou veselosťou "nakazili" všetkých pritomných a tak ich naladili na ďalší program,v ktorom ich potešili naše žienky, speváčky z Hronky a po nich vystúpila nezabudnuteľná Gizka Oňová.
            Vďaka takýmto podujatiam tradície v Brehoch nezostávajú len v kronikách, ale žijú priamo v srdciach najmladšej generácie. Brežanček opäť dokázal, že folklór je prirodzenou súčasťou života v našej obci a prináša ľuďom úsmev na tvár.

            10

          • Stavanie mája v materskej škole 

          • K tradičným jarným zvykom neodmysliteľne patrí aj stavanie mája, ktoré sme si s radosťou pripomenuli aj v našej materskej škole. Deti spoločne ozdobili máj farebnými stužkami a so záujmom sa oboznámili s touto krásnou ľudovou tradíciou. Pri veselých piesňach a v príjemnej atmosfére sme spoločne privítali mesiac máj – symbol jari, radosti a nového života. 🎀🌸🌼🌷👧🏼👦🏻

          • Cesta, na ktorú sa nezabúda – exkurzia Osvienčim

          • Dlhá cesta autobusom cez Oravu, na ktorú sa starší žiaci našej školy vydali dňa 28.4.2026 s cieľovou destináciou - vyhladzovací koncentračný tábor Osvienčim, bola spočiatku plná rozhovorov, smiechu, ale aj očakávania. Podaktorí si cestu spríjemňovali veselou komunikáciou, iní sledovali ubiehajúcu krajinu, ktorá nám prinášala skvostné pohľady. S pribúdajúcimi kilometrami sme sa blížili k miestu, ktoré sa navždy zapíše do dejín ako symbol jednej z najväčších tragédií v dejinách ľudstva : Auschwitz – Birkenau.

            Po príchode nás privítalo ticho. Ťaživé a dusivé ticho, ktoré akoby nieslo spomienky na státisíce nevinných obetí. Prechádzali sme bránou s nápisom „ Arbeit macht frei“ a vstupovali do miest, kde ľudská hodnota stratila svoju hodnotu. Sprievodkyne nám postupne odhaľovali krutú realitu života ľudí v koncentračnom tábore – hlad, strach, poníženie, násilie a hrozba smrti.

            Silný dojem v každom zanechali najmä expozície osobných vecí obetí. Haldy topánok, kufrov, okuliarov, chumáče vlasov či detských hračiek neboli len obyčajnými predmetmi – boli svedectvom státisícov zničených životov. Každý kufor niesol meno, každý pár topánok patril konkrétnemu človeku, ktorý mal chuť žiť, mal svoje sny a plány, miloval svojich blízkych. Práve tieto predmety pôsobili na žiakov možno silnejšie než samotné fakty. Dozvedeli sa o drastických spôsoboch usmrcovania Židov, Rómov a odporcov režimu. Plynové komory, krematóriá a systematické vyhladzovanie ľudí bolo dôkazom obrovskej krutosti fašistického režimu.

            Naša exkurzia nemala za úlohu zostať len dejepisnou lekciou, ale cieľom bolo poukázať nastupujúcej generácii, kam môže viesť nenávisť, predsudky a slepá ideológia. Dôležitosť momentu pochopenie významu toho všetkého zverstva a aké dôsledky to prinieslo.

            Veríme, že každý žiak si niesol v sebe vlastné pocity, myšlienky a Osvienčim zanechal v nich hlbokú stopu – ako varovanie, ale aj ako záväzok, že na tieto hrôzy nikdy nezabudnú a urobia všetko pre to, aby sa už nikdy neopakovali.

          • Cestujeme po svete so 6.A

          • Blokové vyučovanie na tému „Cestujeme po svete“ pre 6. ročník ZŠ pôsobilo ako pútavé a efektívne prepojenie viacerých predmetov, najmä slovenského a anglického jazyka. Žiaci si v prvej časti rozvíjali čitateľskú gramotnosť prostredníctvom práce s textom, kde sa učili vyhľadávať informácie a porozumieť opisu krajiny. Druhá časť podporila komunikačné zručnosti v anglickom jazyku – žiaci si osvojili praktické cestovateľské frázy, vyskúšali si písanie e-mailu pri rezervácii ubytovania, tvorbu krátkeho blogu a prezentáciu vysnívanej dovolenky.

            V záverečnej časti žiaci tvorivo pracovali na výstupe – navrhovali letenku, cestovný pas a jednoduchého sprievodcu, čím prepájali jazykové vedomosti s kreativitou a praktickým využitím. Blokové vyučovanie tak podporilo nielen jazykové kompetencie, ale aj spoluprácu, fantáziu a schopnosť aplikovať poznatky v reálnych situáciách.

            22

          • Potulkáči - “Pochod za život”

          • Dňa 25.4.2026 sa najvytrvalejší účastníci turistického krúžku Potulky prírodou zúčastnili podujatia “Pochod za život” v obci Rudno nad Hronom. Podujatie bolo zamerané na podporu úcty k životu a zodpovedného prístupu k hodnotám. Turistický výstup k Sekvojám, bol pre nich zaujímavým prírodovedným, ale aj pohybovým zážitkom. Spoznávaním krás okolitej prírody zároveň upevňovali svoj vzťah k životnému prostrediu. Na záver podujatia sa  občerstvili kotlíkovým gulášom a nápojom. Okrem nových zážitkov si odniesli aj podnety na zamyslenie sa nad dôležitými hodnotami života.

            5

          • Zem je náš domov v 3.A 🌏

          • Na blokovke žiaci hľadali a odpisovali vety s vybranými slovami, čítali príbeh a odpovedali na otázky, vyhľadávali v texte podstatné mená a vybrané slová. Rysovali úsečky, z ktorých postupne vznikol obrázok, a vo dvojiciach riešili slovné úlohy. Svoje vedomosti si rozvíjali aj na tabletoch, kde vypracovávali rôzne zadania, a preverili si prehľad o obci, krajine i kontinentoch prostredníctvom zaujímavých otázok. Nechýbala ani práca v skupinách – žiaci sa venovali triedeniu odpadu a učili sa ako správne chrániť životné prostredie 🌍 Ako bonus vytvárali lapbook na tému ochrany našej Zeme, kde mohli naplno prejaviť svoju kreativitu a získané vedomosti.

            15

          • Eko-firmy v 3.B

          • Naši žiaci z 3. B sa na jeden deň premenili na skutočné eko-firmy! V rámci blokového vyučovania pracovali v tímoch, kde vytvárali vlastné firmy na triedenie odpadu, navrhovali ekologické výrobky, plánovali rozpočet a svoje nápady prezentovali aj pred porotou Zelenej školy.
            Deti si vyskúšali spoluprácu, kreatívne myslenie aj riešenie reálnych problémov. Nechýbali zaujímavé výzvy, hry ani diskusie o tom, ako môžeme spoločne chrániť našu planétu.

            23

          • 👍Úspešná realizácia projektu: Rozšírenie inovácií v ZŠ s MŠ Brehy👍

          • Naša škola, ZŠ s MŠ Brehy, úspešne zrealizovala v mesiaci marec 2026 inovatívny projekt zameraný na modernizáciu výchovy a vzdelávania. Cieľom projektu bolo zvýšiť podnikavosť a iniciatívu mladých ľudí vo svojej komunite a prostredí. Projekt s celkovým rozpočtom 6 894,24 EUR bol rozdelený do troch kľúčových oblastí, ktoré priniesli našim žiakom i pedagógom nové skúsenosti, zručnosti a moderné technické vybavenie. Finančné prostriedky poskytol škole Útvar podpory inkluzívneho vzdelávania Inštitúcie kurikula a inovácii vo vzdelávaní na Ministerstve školstva, výskumu, vývoja a mládeže Slovenskej republiky.

            1. Finančná gramotnosť a kritické myslenie

            Cieľom tejto časti bolo zvýšiť finančnú gramotnosť u 156 žiakov prostredníctvom zážitkových workshopov v spolupráci s inštitúciou Mladý podnikavec.

            Aktivity pre žiakov: Žiaci od 1. po 9. ročník absolvovali vekovo diferencované programy ako „Misia prasiatka Piggi“, „Stratený trezor“ či únikovú hru „Príbeh ekonóma Crowna“. Tieto aktivity boli zamerané na hospodárenie s peniazmi, rozpoznávanie hoaxov a rozvoj logického myslenia.

            Vzdelávanie učiteľov: 15 pedagógov absolvovalo aktualizačné vzdelávanie zamerané na využívanie únikových hier (escape rooms) vo vyučovacom procese.

            Investícia: Na realizáciu workshopov a vzdelávania bolo vyčlenených 1 600 EUR.

            2. Ekoklub Brehy: Cesta k udržateľnosti

            V rámci druhej oblasti sme sa zamerali na environmentálnu zodpovednosť a zníženie ekologickej stopy našej školy a podporenie aktivít Zelenej školy Ekoklubu Brehy

            Workshopy a osveta: Prebehli odborné prednášky s „Zerowasterkou“ Dankou Moderovskou o triedení odpadu a workshop s Júliou Maruškovou o ekologickej drogérii.

            Zelené investície: * Zakúpili sme interiérový vermikompostér s kanadskými dážďovkami, o ktorý sa starajú členovia Zelenej školy.

            Nahradili sme klasické chemické čistiace prostriedky za čapovanú ekologickú drogériu pre potreby upratovania, kuchyne i tried.

            Investícia: Táto oblasť bola podporená sumou 1 379 EUR.

            3. Školské podcastové štúdio: „Aj ja som Brehy“

            Pri príležitosti 210. výročia založenia školy sme vytvorili moderné podcastové štúdio, ktoré slúži na zachovávanie pamäte školy a rozvoj digitálnych zručností žiakov.

            Nákup techniky: Vďaka projektu sme kompletne vybavili štúdio profesionálnou technikou v hodnote 3 915,24 EUR:

            Tvorba obsahu: Žiaci sa prostredníctvom rovesníckeho učenia naučili obsluhovať techniku a začali s nahrávaním série podcastov o histórii a súčasnosti školy. Prvými hosťami boli pani riaditeľka Petra Belanová, dlhoročný pán učiteľ Roman Klonga a čestným hosťom bol bývalý učiteľ, riaditeľ a kronikár obce pán Imrich Medveď.

            Tento projekt premenil našu školu na aktívne učiace sa prostredie, kde žiaci nielen prijímajú vedomosti, ale sami tvoria hodnoty, chránia životné prostredie, budujú školskú komunitu a rozvíjajú svoju podnikavosť pre budúci život.

            https://youtu.be/KPSa2S_4Yio

            21

          • Naša planéta Zem

          • Aprílová bloková výučba u druhákov sa niesla v znamení témy 🌍Naša planéta Zem🌏 V triede sme sa venovali rôznym zaujímavým aktivitám, pri ktorých deti spoznávali, ako sa starať o našu planétu a prečo je to dôležité😍
            Neskôr sme sa presunuli na ihrisko, kde sme spojili príjemné s užitočným – vyzbierali sme odpadky a pomohli tak nášmu okoliu. Nechýbala ani pohybová aktivita „Behaj a rozmýšľaj“, teda behací diktát, pri ktorom si deti precvičili nielen telo, ale aj hlavu.😛
            Na záver sme si užili bonusovú aktivitu s rozprávacími kartičkami, kde sme sa zamýšlali ako môžme pomôcť aj my našej planéte. 🌍

          • FAST HEROES

          • Žiaci 4. a 2. ročníka úspešne absolvovali vzdelávací projekt FAST HEROES, ktorý bol zameraný na rozpoznanie príznakov cievnej mozgovej príhody a správnu reakciu v takejto situácii. Počas aktivít sa deti naučili jednoduchým a zrozumiteľným spôsobom identifikovať varovné signály (pokles tváre, slabosť ruky, porucha reči) a uvedomili si dôležitosť rýchleho privolania pomoci.
            Projekt prebiehal hravou a interaktívnou formou, ktorá deti veľmi zaujala a podporila ich aktívne zapojenie. Žiaci si osvojili dôležité vedomosti, ktoré dokážu využiť v bežnom živote a zároveň ich prirodzene odovzdávajú aj vo svojom rodinnom prostredí.
            Verím, že aj vďaka tomuto projektu budú deti vedieť v prípade potreby správne reagovať a prispieť k ochrane zdravia svojich blízkych.

            16

          • 2 % z dane

          • Vážení rodičia a priatelia školy,

            pomôžte nám skvalitniť výchovno-vzdelávací proces v škole darovaním 2% z dane!

            Zákon Vám umožňuje darovať 2 % zo svojich daní z príjmov neziskovej organizácii, ako je aj naše Rodičovské združenie. Tento dar Vás nič nestojí, pretože daň by ste inak odviedli štátu. Vaše 2 % pre nás znamenajú prejavenie dôvery a podporu v rozvíjaní našich aktivít v prospech Vašich detí. Využite možnosť rozhodnúť o Vašich 2%! 

            Dovoľte poďakovať sa Vám aj touto cestou za Vašu doterajšiu všestrannú podporu našej školy a jej aktivít. I vďaka Vášmu ústretovému postoju sa nám stále darí pripravovať pre našich žiakov kvalitné podmienky a prostredie na vzdelávanie, záujmovú činnosť a úspešnú prípravu do života. Vedenie školy, Rodičovská rada a dobrovoľníci  neustále hľadajú možnosti pomoci škole.

            Finančné prostriedky budú použité na:

            • skvalitnenie výchovno-vzdelávacieho procesu v našej základnej a materskej škole,
            • skvalitnenie vybavenia našej základnej a materskej školy. 

          • Deň Zeme vo 4. ročníku

          • Blokové vyučovanie na tému Deň Zeme bolo pre žiakov 4. ročníka veľmi prínosné a zaujímavé.Žiaci pracovali aktívne a s veľkým nadšením počas všetkých pripravených aktivít.Na hodine slovenského jazyka si precvičili čítanie s porozumením prostredníctvom textu o Planéte Zem a odpovedali na otázky za textom.V matematike riešili rôzne úlohy, čím si upevnili svoje vedomosti hravou formou.V anglickom jazyku si rozšírili slovnú zásobu pomocou tajničky zameranej na tému Zeme.Veľký záujem prejavili aj pri aktivitách zameraných na recyklovanie.Lúštenie tajného kódu podporilo ich logické myslenie a spoluprácu v skupinách.Najviac ich však bavila praktická časť, pri ktorej zbierali odpadky v okolí školy.Žiaci si uvedomili význam ochrany životného prostredia a vlastnej zodpovednosti.

            Celé blokové vyučovanie splnilo svoj cieľ a prispelo k rozvoju vedomostí aj postojov žiakov.

            9

    • Kontakty

      • Základná škola s materskou školou
      • zsmsbrehy@gmail.com
      • ZŠ 045 6857325
      • MŠ 045 6856061
      • Brehy 422

        968 01 Brehy
        Slovakia
      • 37888544
      • 2021667890
      • Riaditeľka školy-
        PaedDr. Petra Belanová,
        0905 156 280
      • Zástupkyňa ZŠ-
        Mgr. Tímea Forgáčová
      • Zástupkyňa MŠ-
        Mgr. Adriana Škarbová
      • Školská jedáleň- 045 6856 490,
        0944 928 376

    • Prihlásenie