Šťastná materská škola

V školskom roku 2019/2020 sa naša materská škola uchádza o titul „ŠŤASTNÁ ŠKOLA“. Ide o 10 mesačný program, ktorý zahŕňa 10 tematických okruhov Hodín šťastia. Projekt sa bude realizovať raz mesačne v triede veľkých detí. Hlavným poslaním programu je rozvíjať u detí schopnosť prežívať šťastie, zaujať pozitívny postoj k životu, zvládať bezproblémovo prekážky a zlepšovať komunikáciu. Vyučovanie šťastia prispieva k pozitívnemu psychickému rozvoju detí, pocitu radosti zo života a optimizmu.

 

HARMONOGRAM PROGRAMU ŠŤASTNÁ HODINA:

Mesiac: 9/2019   Téma: Vďačnosť podporujúca šťastie

Mesiac: 10/2019   Téma: Precvičovanie optimizmu

Mesiac: 11/2019   Téma: Starostlivosť o vzťahy

Mesiac: 12/2019   Téma: Dobré skutky podporujúce šťastie

Mesiac: 1/2020   Téma: Vytýčenie a dosiahnutie cieľov

Mesiac: 2/2020   Téma: Stratégie riešenia problémov

Mesiac: 3/2020   Téma: Radosť z maličkostí

Mesiac: 4/2020   Téma: Odpustenie

Mesiac: 5/2020   Téma:  Telesný pohyb

Mesiac: 6/2020   Téma: Trvalo udržateľné šťastie

 

Zodpovedná: Mgr. Tímea Forgáčová

 

SEPTEMBER- VĎAČNOSŤ PODPORUJÚCA ŠŤASTIE

S deťmi z triedy žabiek (4-6ročné) z MŠ Brehy sme uskutočnili prvú aktivitu zameranú na tému vďačnosť. Keďže sú to ešte menšie deti, najskôr sme sa porozprávali, čo znamená vďačnosť a vysvetlili sme si tento pojem. Zahrali sme sa hru- pavučina, pri ktorej deti sedeli v kruhu a postupne si hádzali klbko vlny a povedali kamarátovi, za čo mu ďakujú, za čo sú mu vďačné. Následne každý dostal svoju puzzle nakreslenú na papieri a mal za úlohu nakresliť na ňu, za čo je vďačný a čo pre neho znamená vďačnosť. Deti sa veľmi snažili a veľmi pekne vystihli danú tému. Každý nám porozprával, čo nakreslil a vytvorili sme si spoločne veľké puzzle. Deťom sa aktivita veľmi páčila, najviac na kresbách boli vďačné za svoje rodiny, kamarátov a hračky. Najkrajšie na aktivite bolo, pozerať sa na šťastné tváričky, keď si s kamarátmi vraveli, za čo sú si vďační a keď prezentovali svoje kresby.

 

OKTÓBER- PRECVIČOVANIE OPTIMIZMU

Deti si vypočuli príbeh, čo všetko sa mi ráno ,,zlé,, prihodilo- zaspala som, zakopla som, poliala som sa, zamazala som si oblečenie, pokazilo sa mi auto atď. Potom sme sa rozprávali, že aj napriek tomu všetkému máme niečo, čo nám náladu zlepší, napr.smiešne kúzelné okuliare, ktoré som si nasadila. Na všetky problémy sme sa cez ne spolu pozreli a zistili sme, že aj napriek tomu sa môžeme radovať a byť optimistickí. Vysvetlili sme si, čo tento pojem znamená a každé dieťa si vyrobilo, vyfarbilo a dozdobilo svoje smiešne okuliare. Keď mal každý hotové, nasadili sme si ich na oči a po jednom každé dieťa prišlo k zrkadlu a predviedlo nám do neho emócie a radosť. Deti sa z tejto aktivity veľmi tešili a mali výbornú náladu po celý čas 🙂

 

NOVEMBER- STAROSTLIVOSŤ O VZŤAHY

S deťmi v triede žabiek sme sa rozprávali o našich kamarátstvach. Sadli sme si do kruhu a každé dieťa si vybralo kamaráta, ktorému hodilo klbko vlny a jeho úlohou bolo povedať, prečo ho má rád a aký je. Bolo naozaj krásne počúvať ako si deti navzájom dávajú komplimenty a ako na každom našli len to dobré. Takto sme spoločne vytvorili sieť a s deťmi sme sa porozprávali ako navzájom máme aj v triede poprepletané vzťahy a dokopy vytvárame jeden celok. Deťom sa táto sieť veľmi páčila, tak sme si takú vyrobili v menšom na baliaci papier a umiestnili do šatne. Na záver si kamárati medzi sebou vymenili vyrobené náramky priateľstva.

DECEMBER - Dobré skutky podporujúce šťastie

Naša decembrová téma bola dobré skutky podporujúce šťastie. Najskôr sme sa s deťmi porozprávali o tom, čo sú to dobré skutky, potom sme sa zamysleli nad otázkami: -Stalo sa vám, že ste urobili niečo za čo vás pochválili? -Stalo sa vám, že ste urobili niečo za čo ste sa hanbili, pretože si myslíte, že to nebol dobrý skutok? Deti mali krásne odpovede, každý nám povedal o jednom dobrom skutku, ktorý vykonal. Spoločne sme si potom pustili veselú pesničku a zatancovali sme si tanec radosti- každý mal pohybom znázorniť ako sa cíti, keď vykoná dobrý skutok. Na záver sme sa dohodli, že po prázdninách sa znova porozprávame o tom, aké dobré skutky sme spravili cez vianočné sviatky.

 

JANUÁR- Naše ciele

V rannom kruhu sme sa s deťmi rozprávali o tom, čo znamená pojem CIEĽ a prečo je dobré a dôležité usilovať sa o splnenie svojich cieľov. Povedali sme si postupne naše ciele, ktoré by sme chceli dosiahnúť. Potom sme prešli k praktickým aktivitám. Ako prvé sme sa rozdelili do dvoch skupín. Kruh Hula-hop bol náš cieľ a úlohou detí bolo hádzať loptu do kruhu. Keď sa podarilo trafiť všetkým deťom, porozprávali sme sa o tom, aké mali pocity, keď trafili do cieľa. Deti mali veľmi pozitívne reakcie. Druhá aktivita bola spoločná práca detí. V každej miestnosti našej MŠ sa ukrývala jedna časť puzzle, ktorú deti museli nájsť. Po nájdení všetkých častí spoločne poskladali obrázok. Všetci sa veľmi tešili, že sa im podarilo získať všetky časti a obrázok postaviť. Na záver sme sa porozprávali o tom, že je veľmi dobré vytýčiť si cieľ, ktorý by sme chceli dosiahnúť (zaviazať si šnúrky, rozopnúť si gombíky, naučiť sa bicyklovať..). Dosiahnutie nášho cieľa nám prináša dobré pocity, radosť a viac samostatnosti.

 

FEBRUÁR- Záchranná akcia

Každé dieťa si vybralo jednu obľúbenú hračku, ktorú neskôr každý vložil do spoločného vreca. Toto vrece nám vzala zlá čarodejnica. Aby deti získali hračky späť, museli prejsť dlhú cestu až k príbytku čarodejnice. Cesta to nebola vôbec ľahká, čakala ich prekážková dráha a museli zdolať visutý most, preskákať cez rieku, podliezť cez jaskyňu, preliezť vysokú skalu a rôzne iné nástrahy. Keďže u nás v MŠ sú všetky deti veľmi šikovné a odvážne, všetkým sa podarilo svoje hračky zachrániť. Následne sme sa spoločne porozprávali o pocitoch, ktoré pri záchrane hračiek deti prežívali. Deti rozprávali ako sa cítili, keď im čarodejnica hračky vzala, aké mali pocity, keď ich museli vyslobodiť a či cítili strach. Každý ukázal na tele, kde cíti strach, lásku a povedali sme si aj ako sa strach prejavuje a ako môžeme proti nemu bojovať. Na záver sa deti veľmi tešili, že majú hračky šťastne pri sebe a mohli sa s nimi pohrať.

 

ŠŤASTNÁ ŠKOLA V ČASE ,,KARANTÉNY“

Vďaka našej pani riaditeľke sme aj napriek zatvoreniu základnej a materskej školy mohli pokračovať v kontakte s deťmi formou online vzdelávania. S rodičmi sme komunikovali formou mailov a s deťmi cez videohovor. Témam ŠŤASTNEJ ŠKOLY sme sa preto mohli venovať naďalej.

MAREC- RADOSŤ Z MALIČKOSTÍ

Zo dňa na deň sa brány našich škôl zatvorili kvôli vírusu a deti zostali doma. Sprostredkovateľmi medzi nami a deťmi boli ich rodičia, ktorým sme zasielali maily s úlohami a aktivitami pre deti. Rodičia nám následne posielali spätnú väzbu formou fotografií splnených aktivít. Jednou z aktivít bolo namaľovať na okno dúhu. Namaľovanie dúhy bola maličkosť, ktorá priniesla radosť a úsmev na tvári nielen domácim a deťom, ale aj cudzím ľuďom, ktorí prechádzali popod okná. Určite to bol pre deti zážitok, pretože mohli maľovať na netradičný materiál- čisté sklo J

APRÍL- ODPUSTENIE

Cez videohovor sme sa s deťmi porozprávali na tému odpustenie. Keďže je to náročnejšia téma, začali sme otázkami, či deti niekedy niečo nahnevá, prečo sa zvyknú hnevať, čo urobia, keď sa nahnevajú a či dokážu kamarátovi prepáčiť. Spoločne sme prišli na to, že keď sa nahneváme, najdôležitejšie je, aby sme sa vedeli ospravedlniť a kamarátom odpustiť.

MÁJ- TELESNÝ POHYB

Počas online hovoru sme sa s deťmi porozprávali ako doma športujú, aký pohyb im robí najväčšiu radosť a ako využívajú voľný čas. Deti nám porozprávali, že sa naháňajú na dvore, bicyklujú sa, šmýkajú sa, preliezajú. Niektoré nám dokonca ukázali počas videa ako skáču na trampolíne alebo sa kolobežkujú. Pohyb je pre deti prirodzený a tieto aktivity ich najviac bavili, pretože im spôsobujú radosť a zábavu.

 

JÚN- TRVALO UDRŽATEĽNÉ ŠŤASTIE

Mali sme veľkú radosť, keď sme sa mohli 1.júna opäť vrátiť do našej škôlky. Síce sme sa stretli v obmedzenejšom počte a v nových skupinách, ale deti sa zo stretnutia s kamarátmi veľmi tešili. Spoločne sme zaspomínali na celý školský rok, počas ktorého sme sa venovali aktivitám ŠŤASTNEJ ŠKOLY. Pozreli sme si fotky, zasmiali sme sa a každý porozprával, ktorá aktivita sa mu najviac páčila a prečo. Bol to pekný rok, plný radosti, smiechu a vzájomnej spolupráce a pomoci.