Novinky

          • 1+2 = praktické vyučovanie dynamického opisu

          • Súčasťou nášho včerajšieho vyučovania SJL boli praktické úlohy. Po ozname, že sa blíži jar, prázdniny, sme prešli na folklórne tradície s ňou spojené: fašiangy, turíce, pochovávanie basy,...šišky...mňam! A bolo rozhodnuté.                                                                                                                                                                   

            Na 1. VH sme spolupracovali v troch skupinách. Časový rozvrh manažovala p. uč. M. Liptáková.

            1. Vyhľadajte si recept  na mimoriadne chutné nekysnuté tvarohové šišky.                                                               

            2. Vypíšte si do pracovného listu pozorne všetky ingrediencie - Plagát                                                                     

            3. Z letáka (COOP, Tesco, CBA) priraďte k tovaru cenu. Zistite sumu za zvolený tovar.                                            4. Porovnajte ceny vzájomne a rozhodnite, v ktorom obchode urobíte najvýhodnejší nákup.                            

            5. Sledujte  video  - postup  prípravy šišiek, spíšte dôležité pravidlá BOZP  - Plagát

            Dvojhodinovka  v nasledujúci deň začala prípravou cesta z najvýhodnejšie nakúpených ingrediencií. Viacerí chalani prezradili, že by chceli byť kuchármi. Darilo sa im pekne rozgúľať cesto. Striedali sme sa pri spracúvaní, gúľaní cesta, vykrajovaní, pražení, zdobení  lekvárom i cukrovaní 46 ks šišiek. Kým sme upratali kuchynku, vychladli. Počas degustácie šišiek sme navrhovali možnosti úspory peňazí  pri nákupe potravín. Odhaľovali sme zámery reklamy a rôznych marketingových ťahov.  Na záver sme si napísali opis pracovného postupu prípravy šišiek z vlastných skúseností.                                                                                               

            Fotodokumentáciu zabezpečila p. asistentka Lydka Jányiová.

             Bolo to super. Dostali sme výborné hodnotenie nielen známkou, ale i pochvalu za spoluprácu v kolektíve pri plnení úloh a dodržiavanie pravidiel. Šišky sa vydarili, urobili sme si sladké očko u našej matematikárky  a ponúkli sme i pani zástupkyňu. ... Keby sme jednu boli predali len za 30 centov... to by sme za 46 mali pekný zisk...

            Finančne gramotnejší kuchári zo šťastnej SEDMY

            Do galérie 1+2 = praktické vyučovanie dynamického opisu boli pridané fotografie.

            19

          • Oznam

          • „Keď tancujem, nesúdim, nemôžem nenávidieť, nemôžem seba oddeliť od života. Môžem byť len šťastný a plný života. To je dôvod, prečo tancujem.“ (HansBos)

            Milé dievčatá, milí chlapci, milé maminky a ocinkovia, ale aj všetci ostatní, ktorí máte chuť tancovať a zabávať sa.

            Vás všetkých pozývame na oboznamovaciu hodinu tanca s lektorkou Mariou Golowlewa.

            Oboznamovacia hodina sa uskutoční dňa 28.02. t.j. vo štvrtok o 15:30 hod. v kultúrnom dome v Brehoch, kde sa dozviete všetko potrebné o hodinách tanca.

            Pokiaľ sa na tomto stretnutí nemôžete zúčastniť, bližšie informácie Vám poskytneme aj na tel.č. 0915 869 963.

            Tešíme sa na Vás.

          • Dnešná blokovka v IV.A na tému STOLOVANIE

          • Ďalšia z blokoviek zrealizovaná. Téma STOLOVANIE mala u žiakov veľký úspech. Okrem aktivít z matematiky, slovenského jazyka a prírodovedy, ktoré sa týkali danej témy, mali žiaci aj praktické úlohy. Osvojili si základy etikety pri stolovaní, vlastnoručne si pripravili chutné nátierky, prestreli si stoly na oslavu a hodovanie mohlo začať. Nezabudli pohostiť aj našu dnešnú návštevu. Pani učiteľky zo ZŠ Hliník nad Hronom sa dnes prišli pozrieť, ako sa naši žiaci netradične vzdelávajú.🙂

            72

          • EXPERT geniality show

          • je celoslovenská vedomostná súťaž pre žiakov 5. – 9. ročníka ZŠ a žiakov stredných škôl. Žiadna iná súťaž nezahŕňa zároveň dejiny, biológiu, geografiu, fyziku, chémiu, šport, angličtinu a aj rôzne druhy umenia.

            29. novembra 2018 zabojovalo o titul EXPERT a TOP EXPERT 15 454 súťažiacich. Tak ako každý rok, ani tento nechýbali medzi nimi aj naši žiaci.

            Súťaž EXPERT spočíva vo vypracovaní testu z dvoch súťažných tém, ktoré si každý súťažiaci ľubovoľne zvolil spomedzi šiestich ponúknutých tém.

            Súťažiaci, ktorí sa umiestnia na 1. – 10. mieste v ľubovoľnom rebríčku, sú odmenení vecnými cenami. Štvrtina súťažiacich v každom tematickom rebríčku získa titul EXPERT, 100 najlepších v každej vekovej kategórii získa titul TOP EXPERT.

            Výsledky, ktoré prišli nás veľmi potešili.

            V kategórii piatakov a šiestakov boli najúspešnejší Miško Švaral, Tomáško Gáfrik a Paťka Túriová, ktorí získali až tri tituly:

            Expert v oblasti Ako funguje svet, Expert v oblasti Päť jazykov kultúry a Top Expert. Miško získal aj vecnú cenu, nakoľko sa v oblasti Ako funguje svet umiestnil na prekrásnom 4. mieste.

            Erika Repiská získala dva tituly: Expert v oblasti Ako funguje svet  a Expert v oblasti Päť jazykov kultúry.

            Riško Mikuška a Miško Kokavec získali titul Expert v oblasti Ako funguje svet.

            Zo siedmakov sa najviac darilo Lucke Gáfrikovej a Timkovi Kratmüllerovi, ktorí tiež získali až tri tituly: Expert v oblasti Tajomstvá prírody, Top Expert , Expert v oblasti Dejiny, udalosti, umenie /Lucka/  a Expert v oblasti Svetobežník  /Timko/.  

            Hanka Psotková získala titul Expert v oblasti Dejiny, udalosti, umenie.

            Deviatačka Tamarka Číková získala titul Expert v oblasti Dejiny, udalosti, umenie.

            Ostatní naši súťažiaci dostali účastnícky diplom.

            Všetkých srdečne blahoželáme a sme hrdí, že v našej škole vyrastajú skvelí experti!

            Mgr. Edita Záborská

          • Chlapci priviezli bronz z florbalu

          • Dňa 20.2. sa v telocvični ZŠ Žarnovica konali Majstrovstvá okresu vo florbale starších žiakov, kde sa v konkurencii 6 škôl prezentoval aj náš mladý kolektív chlapcov. Už vylosovanie do skupín dávalo tušiť, že to budeme mať nesmierne ťažké, keď sme hrali v skupine so ZŠ Žarnovica a ZŠ Nová Baňa, čiže so školami, s ktorými sa svojimi možnosťami nemôžeme veľmi porovnávať. No naši chlapci svojim výkonom vyvrátili všetky predpoklady. Hoci prvý zápas so Žarnovicou prehrali, bolo to len nešťastne o gól 4:3 a v druhom po miernej prevahe remizovalo s ďalším favoritom ZŠ Novou Baňou 3:3, postúpili sme nakoniec do semifinále, kde sme sa stretli so ZŠ Župkov. Bol to zápas o postup do finále, no pre nás nešťastný, keď ešte niekoľko desiatok sekúnd pred koncom sme vyhrávali 3:1, no po nezvládnutom závere sme prehrali 4:3 a čakal nás zápas o tretie miesto so CZŠ Žarnovica. Môžem povedať, že to bol jeden z najbojovnejších zápasov v našom podaní počas dlhého obdobia. Chlapci sa vrhali do striel, výborne zachytal aj brankár a nakoniec sa šťastie priklonilo na našu stranu, keď sme zvíťazili 1:0. Po zápase prepukla v našom tábore spontánna radosť z tretieho miesta. Dovolím si povedať, že hviezdičkou turnaja bol náš mladý Sebi Ďurkov, ktorý streli z našich desiatich gólov osem!!! Za predvedený výkon si pochvalu zaslúžia všetci chalani. Veríme, že v tomto nastúpenom trende budú pokračovať aj naďalej a budú tak šíriť dobré meno školy a obce.

            REPREZENTOVALI: A.Kocik, S.Ďurkov, T.Garaj, J. Adamec, F.Slivoš, R. Mikuška, M. Švaral, Š.Bedenský

            Do galérie Chlapci priviezli bronz z florbalu boli pridané fotografie.

          • VŠETKOVEDKO

          • Každý rok sa žiaci 1. stupňa zapájajú do celoslovenskej súťaže Všetkovedko. Tento školský rok sa súťaže zúčastnilo 12 žiakov. Naj Všetkovedkom školy sa stala Tímea Šurjanska z 3. ročníka. Blahoželáme

            Mgr. M. Vandlíková

          • Radosti a starosti opičiaka Eda

          • Dnes sme mali s deťmi ďalšie zo stretnutí s knihou Radosti a starosti opičiaka Eda, na ktorom sme si hovorili o znechutení. Stretnutia bývajú 1x za týždeň pod vedením školskej psychologičky Mgr. Kataríny Budinskej. Cez príbehy opičiaka Eda sa deti učia spoznávať jednotlivé emócie ako radosť, smútok, hnev, previnilosť, strach, prekvapenie, zvedavosť, znechutenie. Po prečítaní príbehu deti samé hovoria, kedy sa oni tak cítili, učia sa spoznávať danú emóciu na iných, a tiež hľadajú spôsoby ako sa cítiť lepšie. V ďalších stretnutiach si budeme hovoriť ako s emóciami pracovať, budeme si hovoriť o empatii a ako fungovať vo vzťahoch s inými.

            10

          • Voda - téma blokového vyučovania

          • Voda alebo aqua, H2O                                                                                                                                    - základná podmienka pre existenciu života na Zemi, najrozšírenejšia látka na povrchu Zeme, sa stala na tri hodiny blokového vyučovania v 7. ročníku základnou témou.                                             

            Po motivačnom videu a zoznámení sa s pravidlami skupinovej práce, žiaci spolupracovali pri plnení 8 povinných úloh:

            1. Zmyslové vnímanie, pozorovanie, analýza, porovnávanie piatich rôznorodých vzoriek tekutín. Zápis formou odborného opisu.                                                                                                                                     

            2. Tvrdosť vody – meranie 2 vzoriek pomocou indikačných papierikov. Zápis hodnôt v tabuľke.                    

            3. Čistenie vody – metódou usadzovania, filtrácie. Výsledok odovzdaný v kadičke s kódom skupiny.

            4. Kahoot – test Voda a život, úspešnosť vygenerovaná pre piatich najlepších.                                                          

            5. Ako šetriť vodu a udržať jej čistotu? Návrhy verejne reprezentované skupinami na posteroch.                    

            6. Potraviny a voda – analýza textu, 4 úlohy na čítanie s porozumením a vedomosti z gramatiky SJL.   

            7. Potraviny a voda – počítame spotrebu vody na výrobu potravín. Výsledky : stĺpcový diagram, percentuálne vyjadrenie, tabuľka s výpočtami.                                                                                                          

            8. Z rôznych kútov Európy – text spracovať farebne, na slepej mape zakresliť a pomenovať  najväčšie  rieky, označiť štáty medzinárodnou značkou.

             

            Žiaci pracovali ako včeličky, občas zápasili s efektívnym rozvrhnutím práce a osobným zanietením. Všetky skupiny hodnotili úlohy a pokusy za zaujímavé, prínosné. Niektorí by prijali menší počet úloh. Väčšina členov sa plnohodnotne podieľala počas bloku na spoločnom cieli – spojiť vedomosti, návyky, zručnosti z chémie, matematiky, slovenčiny, geografie, biológie a informatiky pri vzájomnom učení sa.                                                                                                                                                               

            Blokové vyučovanie  manažovali Edita Záborská a Mária Liptáková.

                                                                                                                                                                                             

                                                                                                                                                                                             

            25

          • Geografická olympiáda (47. ročník)

          • Dňa 7. februára sa 7 naši žiaci zúčastnili okresného kola Geografickej olympiády. V silnej konkurencii 47 žiakov z okresu sa najviac darilo žiačke 9. ročníka Tamarke Č., ktorá skončila na 2. mieste, a tak druhýkrát postúpila do krajského kola v B. Bystrici. Úspešnými riešiteľmi boli ešte Timko K. zo 7. ročníka a Monika R. z 8. ročníka. Ďalej našu školu reprezentovali šiestak Lukáš V. a traja piataci: Riško M., Danko K. a Marek K.  

          • Blokové vyučovanie v 7.ročníku

          • V pondelok 11.februára -prvé blokové vyučovanie v tomto ročníku. Téma bola ZDRAVIE a výučba spájala biológiu a angličtinu. Žiaci sa naučili základy zdravej výživy, ako sa lepšie starať o svoj chrup, mali možnosť vytvoriť si vlastnú potravinovú pyramídu. Žiakom sa blokové vyučovanie veľmi páčilo a každý žiak si odniesol nielen nové poznatky, ale aj dobrý pocit.

            5

          • Lyžiarsky výcvik našich žiakov

          • V dňoch 4.2. – 8.2. sa 36 žiakov našej školy zúčastnilo lyžiarskeho výcviku v rezorte Salamandra. Do rezortu sme denne dochádzali. Každé ráno nás čakal príjemný personál a inštruktori, ktorí sa starali o zdokonaľovanie lyžiarskeho majstrovstva našich žiakov. Deň začínal pravidelnou rozcvičkou, po ktorej sa obuli lyže a išlo sa na svah. Lyžovali sme s malou prestávkou do 12.30 hod. a deň sme končili chutným obedom. Deti si lyžovačku užívali, o čom svedčili ich spokojné,  aj keď unavené tváre. Každým dňom bolo naše lyžovanie lepšie, dokonalejšie a čím ďalej,  tým viac nám lyžovačka chutila. Posledný deň náš lyžiarsky vyvrcholil pretekom, kde si všetci zmerali svoje sily v skupinách, ako boli zadelení. Každý predviedol to, čo sa za týždeň naučil.

            Na záver by som chcel vyjadriť potešenie, že sme nemali ani jeden úraz a poďakovať všetkým zúčastneným za vydarený priebeh lyžiarskeho výcviku.

            Do galérie Lyžiarsky výcvik našich žiakov boli pridané fotografie.

            17

          • POĎAKOVANIE

          • Veľké poďakovanie OZ ĽUDIA ĽUĎOM za finančný príspevok 200 eur, ktorý bol vyzbieraný na prednáške o poskytnutí prvej pomoci. Zakúpili sme tri veľké lekárničky. Jedna sa umiestni v základnej škole, druhá v materskej škole a tretia v telocvični. ĎAKUJEME🧡

          • OZNAM

          • Žiaci, ktorí nemajú zaplatené obedy, nebudú mať od zajtra vydanú stravu!!!

          • FAŠIANGY V 1. ROČNÍKU

          • 33

            Tak aj prváci sa dočkali prvej celodennej blokovky. Žiaci zažili hodiny čítania, písania, matematiky a výtvarnej výchovy pod názvom Fašiangy. Na úvod si zopakovali čo fašiangy sú. Všetky povinné aj nepovinné úlohy sa týkali práve tohto obdobia. Žiaci pracovali samostatne a vo dvojiciach a poradie úloh si zvolili ako chceli. Kedykoľvek si mohli oddýchnuť, najesť sa alebo ísť na WC. Popri práci si pochutili na fánkach, ktoré napiekla Oliho mamina, za čo jej patrí veľká vďaka. Prvákom sa najlepšie pracovalo vo dvojiciach a najviac ich bavila Veselá matematika a Fašiangový šašo. Blokové vyučovanie sa prvákom veľmi páčilo a tešia sa už na ďalšie.
            V. Jenejová

          • Projekt Učiace sa školy

          • Naša škola je jedna zo škôl, ktorá je v tomto školskom roku zapojená do projektu Učiace sa školy v module Organizácia vyučovania. V rámci tohto modulu na našej škole prebieha rovesnícke a blokové vyučovanie minimálne raz do mesiaca v rôznych ročníkoch. Blokové vyučovanie v sebe zahŕňa spájanie všetkých vyučovacích predmetov. Pri rovesníckom vyučovaní sa žiaci učia navzájom. Našim zámerom je prostredníctvom takýchto foriem organizácie vyučovania docieliť, aby vyučovanie bolo zaujímavejšie a aby žiaci chodili do školy radi. Každá škola zapojená do tohto projektu má prideleného svojho mentora. V rámci tohto projektu sme na našej škole zriadili Tím pre rozvoj školy, ktorý sa stretáva každý tretí týždeň. Prostredníctvom finančných prostriedkov, ktoré sme získali v tomto projekte sme zakúpili dve flipchartové tabule, flipchatrové papiere, fixky, hubky, magnetky a podložky na písanie pre činnosť Tímu pre rozvoj školy. Sme veľmi radi, že s podporou tohto projektu vznikol na škole Tím pre jej rozvoj, ktorého úlohou je rozvíjať našu školu v rôznych oblastiach. Jeho prvoradou úlohou je nastaviť zmenu organizácie vyučovania, z tradičného vyučovania postupne prejsť na blokové a rovesnícke vyučovanie. S podporou Komenského inštitútu.

            3

          • Rodičovský ples

          • Prvú februárovú sobotu sa v našej škole konal rodičovský ples. Do nádherne vyzdobenej školskej jedálne sa začali schádzať hostia. Ples otvorila moderátorka A. Gregorová a slávnostným prípitkom p. riaditeľka PaedDr. PetraBelanová a všetkým popriali príjemnú zábavu. Kultúrny program otvorili novobanské mažoretky z CVČ potom zatancovali spoločenské tance naši žiaci M. Švaral, A. Suchý so svojimi partnerkami. Do programu prijal pozvanie aj náš bývalý žiak T. Hrnčiar. H. Mániková zaspievala prekrásnu pieseň a R. Lenčová zarecitovala básne z vlastnej tvorby. Po výbornej večeri ešte vystúpil folklórny súbor HÁJ. Po programe bola veselá zábava a losovanie tomboly. Chcem poďakovať všetkým, ktorí pomohli s prípravou rodičovského plesu aj sponzorom. Všetci sa už tešíme na ples v roku 2020.

            R. Pastvová

            10

          • Piatacké sopky

          • Už tradične v rámci hodín geografie si žiaci 5. ročníka doma pripravili
            modely sopiek. Nasledoval pokus, pričom zmiešali sódu bikarbónu,
            potravinárske farbivo, saponát, horúcu vodu a ocot, čo vyvolalo výbuch.
            Výbuchy sopiek predviedli na školskom dvore Materskej školy malým
            škôlkárom, ktorí sa tešili z červenej, žltej, zelenej aj modrej lávy.

            Do galérie Piatacké sopky boli pridané fotografie.