Žiacky školský parlament vyzýva na dúhový týždeň.
Novinky
Dúhový týždeň od 25.4.2022
Dnešné učenie vonku s prvákmi a druhákmi😊
Pozorovanie prebúdzajúcej sa jarnej prírody, rastliniek v bylinkovej špirále, v kvetinovom záhone, chrobáčikov a nakoniec sme zapojili aj matematiku, keď si žiaci pri práci v skupinkách vytvorili z prírodnín krásne pyramídy.
18
Darujte nám 2% z dane :)
Vážení rodičia a priatelia školy, pomôžte nám skvalitniť výchovno-vzdelávací proces na škole darovaním 2% z dane.
Zákon Vám umožňuje darovať 2 % zo svojich daní z príjmov neziskovej organizácii, ako je aj naše Rodičovské združenie. Tento dar Vás nič nestojí, pretože daň by ste inak odviedli štátu. Vaše 2 % pre nás znamenajú prejavenie dôvery a podporu v rozvíjaní našich aktivít v prospech Vašich detí. Využite možnosť rozhodnúť o Vašich 2%!
Dovoľte poďakovať sa Vám aj touto cestou za Vašu doterajšiu všestrannú podporu našej školy a jej aktivít. I vďaka Vášmu ústretovému postoju sa nám stále darí pripravovať pre našich žiakov kvalitné podmienky a prostredie na vzdelávanie, záujmovú činnosť a úspešnú prípravu do života. Vedenie školy, Rodičovská rada a dobrovoľníci neustále hľadajú možnosti pomoci škole.
Finančné prostriedky budú použité na:
skvalitnenie výchovno-vzdelávacieho procesu v našej základnej a materskej škole,
skvalitnenie vybavenia našej základnej a materskej školy.
Ďakujeme!
Potrebné údaje:
Obchodné meno alebo názov: Združenie rodičov Brehy
Identifikačné číslo (IČO/SID): 52652343
Okresné kolo Hviezdoslavov Kubín
Naša žiačka 5. triedy Deina Číková sa zúčastnila okresného kola v prednese poézie a prózy Hviezdoslavov Kubín v Žiari nad Hronom. Umiestnila sa na 3. mieste. Účasť na tejto súťaži bola pre ňu cennou skúsenosťou. Ďakujeme Deine za reprezentáciu!
Veľkonočné prázdniny
Veľkonočné prázdniny sú od 14.04.2022(štvrtok) do 19.04.2022(utorok). Nástup do školy po prázdninách je v stredu 20.04.2022. Želáme Vám krásne a pokojné veľkonočné sviatky.
Naša zelená strecha🌿
Naša zelená strecha sa takto pekne po zime preberá
Vďaka firme Real Roof a spoločnosti KNAUF INSULATION, s.r.o. sme ju mohli v júni 2021 vytvoriť.
Zápis do materskej školy v školskom roku 2022/2023
Tlačivo žiadosti je možné si stiahnuť na stránke školy https://zsbrehy.edupage.org/a/materska-skola?eqa=dGV4dD10ZXh0L3RleHQzNiZzdWJwYWdlPTU%3D, vyzdvihnúť si ho osobne v MŠ alebo
vyplniť elektronickú prihlášku, ktorá je dostupná na https://zsbrehy.edupage.org/register/? eqa=d2hhdD1mb3JtJm5yPTI%3D
Poďakovanie
Poďakovanie oteckovi našej žiačky Hanky Adamcovej za podarovanie svojej ďalšej publikácie s názvom Sirota do našej školskej knižnice. Ďakujeme veľmi pekne a veríme, že sa bude všetkým jej čitateľom príjemne čítať.
Zápis do 1.ročníka - poďakovanie :)
Zápis do 1. ročníka máme za sebou a môžeme s hrdosťou vyhlásiť, že veľmi úspešne.
Vážení rodičia, v prvom rade sa vám všetkým chceme úprimne poďakovať za dôveru, ktorú ste prejavili nám – našej škole – tým, že ste dnes prišli na zápis a zapísali ste k nám vaše dieťa. Vaša dôvera nás posúva vpred.
Milí predškoláci, veríme, že sa vám v našej škole páčilo, a že sa už teraz tešíte na september, kedy vás u nás predstavíme ako našich ozajstných prvákov.
A na záver patrí poďakovanie všetkým pani učiteľkám a pani vychovávateľke Marike, ktoré dnešný zápis pre predškolákov pripravili.
O termínoch vydávania rozhodnutí o prijatí vás budeme, samozrejme, informovať.
ĎAKUJEME a TEŠÍME SA 😊
21
Zápis do 1.ročníka-DNES :)
V prípade, že sa predškolák nemôže zápisu osobne zúčastniť(napr. z dôdodu choroby),stačí prítomnosť zákonného zástupcu.
Marec v ŠKD
Do školského klubu detí zavítala jar:
-pozorovali sme prebúdzajúcu sa ríšu hmyzu,
-diskutovali o úžitkovosti malých hmyzích pomocníkov,
-zhotovovali sme záložky do knihy,
-vyrábali pozdravy ku Dňu učiteľov,
-vyrábali sme knihy,
-čítali, počúvali sme s porozumením,
-reprodukovali text,
-dramatizovali rozprávky,
-diskutovali sme o životnom prostredí a ako chrániť naše vodné zdroje,
-učili sme sa vážiť si vodu, pretože je to vzácny dar od prírody,
-oboznámili sme sa s jarnými zvykmi a tradíciami,
-vyrábali sme Moreny,
-oboznámili sme sa so životom zvierat na gazdovskom dvore.
5
Prvý apríl u nás!
Ďakujeme žiakom, ktorí prijali výzvu školského parlamentu a prišli bez školskej tašky. Veci si priniesli v košíkoch, krabiciach, vedrách a v mnohých iných originalitách.
8
Marec-mesiac knihy materskej škole📖📚
V materskej škole sme mali pripravených množstvo aktivít. Ich cieľom bolo vzbudiť záujem o detskú literatúru prostredníctvom knihy, divadelných scénok a návštevy knižnice v základnej škole. Deti si v knižnici pozerali detské knihy, encyklopédie a prečítali sme si rozprávku. Na záver si nakreslili, čo sa im najviac páčilo.🙂
4
Marec-mesiac knihy
Členovia školského parlamentu čítajú mladším žiakom a deťom v škôlke😊📚📖
5
Bylinky do kuchynky od druhákov
Vďaka rodičom nášho spolužiaka Marka :) sme dnes zažili super popoludnie. Zasadili sme do kvetináčov rôzne bylinky. Najskôr sme si pozreli prezentáciu, aby sme vedeli, ako sa o bylinky treba postarať, ako často polievať, aké majú využitie a pod. Potom sme sa pustili s radosťou do práce. Výsledok našej práce zdobí našu jedáleň a veríme, že čoskoro aj naše obedíky. Ďakujeme Branislav Tužinský a Cecilia Azame za krásny dar pre našu školu a za príjemne strávené popoludnie.
11
Marec- mesiac knihy v našej škole
V školskej knižnici sa aj tento rok realizovali aktivity, ktoré nám pripomenuli, že marec je mesiac knihy. Žiaci na základe jednoduchých opisov v prvej osobe hádali o akú knihu ide, našli v nej Annu zo Zeleného domu, Pippi Dlhú Pančuchu, Matildu, Marínu, Bibliu a iné. Podľa vlastného výberu z predchádzajúcich opisov tvorili motivačný plagát a neskôr sa pustili do lúštenia knižných šifier. Na záver sme si spoločne vyhodnotili všetky aktivity, vymenili sme si zaujímavé informácie a skúsenosti o knihách.
4
Krúžok varenia-Mrkvový koláč
Na krúžku varenia sme piekli zdravý mrkvový koláč, sladený medom, namiesto lekváru sme si dali čerstvé ovocie.
2
NEPONIŽOVANIE, NEZHADZOVANIE
Školský parlament vybral tretí symbol pre celoživotné pravidlo. NEPONIŽOVANIE, NEZHADZOVANIE. Za krásne spracovanie ďakujeme Bianke Rapčanovej z 9.A.
NAJLEPŠÍ OSOBNÝ VÝKON
Školská rada vybrala druhý symbol pre celoživotné pravidlo. NAJLEPŠÍ OSOBNÝ VÝKON. Za krásne spracovanie ďakujeme Bianke Rapčanovej z 9.A.
TESTOVANIE 9 - 2022
Základné informácie a pokyny k celoslovenskému testovaniu žiakov 9. ročníka základných škôl:
-
RIADNY TERMÍN: 6. apríl 2022 (streda) o 8. 00 hod..
-
NÁHRADNÝ TERMÍN: 21. a 22. apríl 2022 (štvrtok, piatok) v krajských mestách,
-
pre žiakov, ktorí sa z objektívnych dôvodov nemohli zúčastniť riadneho termínu,
-
prihlasovanie žiakov na náhradný termín uskutočníte prostredníctvom https://testovanie.iedu.sk/nahradny.aspx do 8. apríla 2022.
TESTOVANIE JE URČENÉ:
-
všetkým žiakom 9. ročníka základných škôl a 4. ročníka gymnázií s osemročným vzdelávacím programom v SR vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami (okrem žiakov s mentálnym postihnutím).
CIELE TESTOVANIA:
-
získať obraz o výkonoch žiakov na výstupe z nižšieho stredného vzdelávania,
-
porovnať výkony jednotlivých žiakov a škôl,
-
poskytnúť školám, decíznej sfére a širokej odbornej verejnosti spätnú väzbu a komplexnejší obraz o testovaných predmetoch, ktorý môže pomôcť pri skvalitňovaní vzdelávania.
TESTOVANÉ PREDMETY:
-
matematika,
-
slovenský jazyk a literatúra.
KOGNITÍVNE ÚROVNE MATEMATIKY:
-
porozumenie – konštruovanie významu na základe získaných informácií,
-
aplikácia – použitie postupu alebo štruktúry v rôznych situáciách,
-
analýza – rozloženie na časti a určenie ich vzájomného vzťahu,
-
hodnotenie – posúdenie podľa daných kritérií.
KOGNITÍVNE ÚROVNE SLOVENSKÉHO JAZYKA A LITERATÚRY:
-
zapamätanie – poznávanie a rozpoznávanie, vybavovanie,
-
porozumenie – interpretácia, usudzovanie, porovnávanie, dedukcia, vysvetľovanie, dokazovanie,
-
aplikácia – použitie postupu na riešenie problému, implementácia,
-
analýza – rozlišovanie, usporiadanie, prisudzovanie,
-
hodnotenie – určovanie, vyvodzovanie.
TYPY TESTOV A OČAKÁVANÁ ÚSPEŠNOSŤ:
-
testy relatívneho výkonu (rozlišujúce), tzv. NR testy, výkon žiaka sa porovnáva s výkonom ostatných žiakov, ktorí riešili ten istý test, očakávaná priemerná úspešnosť žiakov 50 – 60 %.
POVOLENÉ POMÔCKY: kalkulačky, rysovacie pomôcky, pero, ktoré píše namodro.
NEPOVOLENÉ POMÔCKY: mobilné telefóny, výpisky, študijné materiály, učebnice a pod.
Obsahové zameranie testu z matematiky T9 2022
Čas riešenia: 90 minút.
Počet testových úloh: 30.
Forma testových úloh:
-
15 otvorených úloh s krátkou číselnou odpoveďou,
-
15 uzavretých úloh s výberom jednej odpovede zo 4 možností.
Kontext:
-
10 úloh s matematickým kontextom,
-
20 úloh s kontextom reálneho života.
Testované oblasti učiva:
-
čísla, premenná a počtové výkony s číslami,
-
vzťahy, funkcie, tabuľky, diagramy,
-
geometria a meranie,
-
kombinatorika, pravdepodobnosť a štatistika,
-
logika, dôvodenie, dôkazy.
Požiadavky na vedomosti a zručnosti:
Do testovania nezaradíme tematické celky: Podobnosť trojuholníkov, Grafické znázorňovanie závislostí.
Kognitívna úroveň:
1. Zapamätanie – vybavenie si znalostí z dlhodobej pamäti.
2. Porozumenie – konštruovanie významu na základe získaných informácií.
3. Aplikácia – použitie postupu alebo štruktúry v rôznych situáciách.
4. Analýza – rozloženie na časti a určenie ich vzájomných vzťahov.
5. Hodnotenie – posúdenie podľa daných kritérií.
Povolené pomôcky: písacie a rysovacie potreby, kalkulačka, opečiatkované pomocné papiere A4, prehľad vzorcov, ktorý je súčasťou testu.
Nepovolené pomôcky: matematické, fyzikálne a chemické tabuľky; mobilný telefón ani iné technické zariadenia; rôzne prehľady matematických vzorcov a pod.
Hodnotenie:
-
1 bod za správnu odpoveď,
-
0 bodov za nesprávnu alebo žiadnu odpoveď.
Obsahové zameranie testu z vyučovacieho jazyka T9 2022
Čas riešenia: 70 minút.
Počet testových úloh: 30.
Forma testových úloh:
-
20 uzavretých úloh s výberom jednej odpovede zo štyroch možností,
-
10 otvorených úloh s tvorbou krátkej odpovede.
Z celkového počtu 30 úloh:
-
Z celkového počtu 30 úloh: – 21 úloh sa vzťahuje na ukážky (ku každej ukážke 7 úloh), – 9 úloh je voľných, z ktorých niektoré sa môžu vzťahovať na kratšie texty.
Zameranie úloh:
-
Zvuková rovina jazyka a pravopis, významová/lexikálna rovina jazyka, tvarová/morfologická rovina, syntaktická/skladobná rovina, sloh, literárne druhy, literárne žánre, štruktúra diela, štylizácia textu, metrika, všeobecné pojmy (sledovanie čitateľských, interpretačných, lexikálno-gramatických kompetencií), čítanie s porozumením a práca s textom, vyhľadávanie explicitných a implicitných informácií.
Charakteristika textov:
Celkový počet ukážok: 3.
Texty primerané žiakom testovaného ročníka: – súvislé a nesúvislé texty, – autentické i upravené texty, – umelecké a vecné texty, – texty z rôznych médií
Kognitívna úroveň:
1. Zapamätanie – poznávanie a rozpoznávanie, vybavovanie.
2. Porozumenie – interpretácia, usudzovanie, porovnávanie, vysvetľovanie, dedukcia, dokazovanie.
3. Aplikácia – uplatnenie postupu riešenia problému, implementácia.
4. Analýza – rozlišovanie, usporiadanie, prisudzovanie.
5. Hodnotenie – určovanie, vyvodzovanie.
Povolené pomôcky: pero s náplňou píšucou modrou farbou.
Hodnotenie:
-
1 bod za správnu odpoveď,
-
0 bodov za nesprávnu a žiadnu odpoveď.
VŠETKÝM DEVIATAKOM DRŽÍME PALCE!
-
