Dnes sa druháci v krásnych kostýmoch preniesli do MESTEČKA MASIEK , kde riešili úlohy na uliciach Povinná, Nepovinná a Bonusová. Ich úlohou bolo vytvoriť stavby podľa pôdorysu, určovali mäkké spoluhlásky. Čítali a dokresľovali obrázok podľa prečítaných inštrukcií v texte. Orientovali sa v pláne mestečka a vyznačovali v ňom bezpečné trasy. Rysovali úsečky a dotvorili tak karnevalové masky. Navrhovali erby pre MESTEČKO MASIEK a využili aj prvky Hejného matematiky- prostredie park a autobus - kde počítali vystupujúcich a nastupujúcich ľudí na zastávkach v mestečku. Všetci pracovali usilovne, navzájom si pomáhali a spolupracovali počas celej blokovky

Štvrtok, 27. február, bol pre všetky deti v ŠKD veľmi zábavný. Konal sa vytúžený karneval. Hlavnou úlohou detí bolo zabaviť sa so spolužiakmi. Túto úlohu zvládli na jednotku. Zapájali sa do pohybových a hudobno-pohybových hier, rozvíjali rýchlosť. Pohotovosť a svoj postreh využívali v pripravených súťažiach. Predvádzali svoje masky a veru sa bolo na čo pozerať. Veď posúďte sami...

Milí priatelia🖐

ďakujeme za hlasovanie v obchodnom dome Tesco Žarnovica a Banská Štiavnica. Náš projekt získal 2. miesto a sumu 800,-.

ĎAKUJEME veľmi pekne za každý jeden hlas :)

Testovanie T9 2025 sa uskutoční v stredu 19.marca 2025.

Testovanie je pre žiakov 9.ročníka POVINNÉ.

Dňa 19.03.2025 (streda) sa uskutoční Celoslovenské testovanie žiakov 9. ročníka ZŠ a žiakov 4. ročníka 8-ročných gymnázií z vyučovacieho jazyka – slovenského jazyka a matematiky.

Zraz žiakov 9.ročníka bude o 7.30 v budove školy na chodbe pred jedálňou. Žiaci sa následne presunú do určených tried.

Predpokladaný koniec testovania je o 11:50 až 12:50.

Účasť na testovaní je pre žiakov povinná.

Žiaci, ktorí sa z objektívnych dôvodov nezúčastnia riadneho termínu T9 sa budú testovať 2. a 3. apríla 2025 (streda, štvrtok) vo vybraných základných školách vo svojom krajskom meste.

Bližšie informácie k T9:

https://www2.nucem.sk/.../narodne-merania/testovanie-9

Zopakovali sme si: číslo 112, kto je zloduch Zrazenina, zoznámili sme sa s naším novým starkým hrdinom – Ferom Veselou Tvárou, naučili sme sa, čo znamená, keď niekomu padne kútik, naučili sme sa, čo máme povedať, keď vytočíme číslo 112. Vystrihli sme si masku starkého Fera a skúšali sme si rôzne grimasy. Na záver sme si zahrali poučné hry. Pokračujeme budúci týždeň!

 

Naši deviataci sa na dnešnej blokovke, ktorá sa niesla v znamení Testovania 9, poriadne zapotili. Výsledkom blokového dňa mala byť totiž nimi vytvorená cvičebnica z matematiky a slovenčiny, ktorá im bude slúžiť ako výborná učebná pomôcka pri príprave na testovanie. V prvej úlohe pracovali s tromi textami, ku ktorým mali vymyslieť otázky, týkajúce sa gramatiky, literatúry a ich „obľúbeného“ čítania s porozumením.

Ich druhou úlohou bolo vytvoriť zadanie troch príkladov z matematiky, pričom mali na výber z piatich tematických okruhov. Príklady mali kvôli správnosti a korektnosti overiť výpočtom. Vybrané učivá druhého stupňa z matematiky aj zo slovenského jazyka v ďalšej úlohe spracovali pomocou pojmových máp. Štvrtá úloha im dala zabrať najviac. Grafy a diagramy v tejto úlohe nemuseli vytvárať v exceli, stačilo ich ručne nakresliť. Napriek tomu ich niektorí vytvoriť nezvládli a robilo im problém už samotné riešenie. Tvorbu zadaní by mal zvládnuť každý deviatak. Práve štvrtá úloha mala nepriamo preveriť aj túto schopnosť, keďže zadanie úlohy bolo úmyselne zadané nesprávne. Zrejme aj preto ich to zaskočilo a na čas aj zastavilo. V poslednej povinnej úlohe navrhli prebal svojej cvičebnice a s pomocou pani asistentky si všetky zozbierané materiály zviazali do hrebeňovej väzby.

K nepovinnej úlohe, v ktorej mali vymyslieť reklamu na svoju cvičebnicu, sa žiadny z nich prepracovať nestihol.

Dnes sme si v rámci blokového vyučovania „Môj digitálny svet“ užili deň plný zaujímavých aktivít, ktoré spájali učenie a zábavu. Začali sme prezentáciou, kde sme sa zoznámili s pojmami digitálny svet a digitálne prostredie. Pozreli sme sa, aké zariadenia sme používali pred dvadsiatimi rokmi, porovnali ich s dnešnými technológiami a zamysleli sa nad tým, čo nás čaká v budúcnosti. Dozvedeli sme sa tiež, ako dôležitá je bezpečnosť na internete, čo znamenajú digitálne odtlačky a ako sa správne správať online, pričom sme spoznávali aj aplikácie, ktoré môžu zjednodušiť každodenný život. Potom nasledoval informatický kvíz na platforme Kahoot, ktorý preveril naše znalosti a zároveň nás prekvapil množstvom nových informácií, pričom výsledky kvízu vyvolali peknú diskusiu. V ďalšej časti sme sa pustili do digitálneho binga, kde namiesto čísel žiaci hľadali pojmy z informatiky ako algoritmus, či hardvér, čo nám pomohlo rozšíriť slovnú zásobu a zároveň sa trošku zabaviť. Nakoniec sme sa venovali analýze fiktívnych článkov z internetu – učili sme sa, ako rozoznať pravdivé informácie od nepravdivých a na čo si treba dávať pozor, aby sme sa nenechali nachytať na podvodné správy. Celý deň bol plný nových poznatkov a zážitkov, pričom sme si na záver všetci vypočuli spätnú väzbu a zistili, čo sa nám najviac páčilo a čo by sme mohli zlepšiť do budúcna. Bol to skvelý deň, ktorý nás všetkých posunul bližšie k pochopeniu fascinujúceho digitálneho sveta a zároveň sme si užili spoločný čas plný poznatkov a zábavy.

Aká bude náplň tejto našej blokovky? To určite vírilo v hlavách našim šiestakom v pondelok ráno, keď sme sa stretli pri úvodných inštrukciách k aktivitám, ktoré šiestakov čakali pri blokovom vyučovaní pod názvom Exotika v taške. Žiakov čakali výzvy, ktoré boli skryté v rôznych aktivitách, týkajúcich sa predmetov biológia a geografia. V úvode boli žiaci rozdelení do trojčlenných družstiev, v ktorých pracovali počas celého blokového vyučovania.

Čakala na nich pestrá škála zaujímavých úloh teoretických, tak aj praktických, či to bolo z geografie alebo z biológie. Žiaci sa s úlohami veľmi statočne vysporiadali. Že to boli pre žiakov atraktívne úlohy, o tom svedčia aj názvy úloh: Pohybom k poznaniu- veľmi zaujímavá dramatizácia rastu stromu. Z ničoho niečo -  žiaci v skupinách robili pokus s jadierkami z melónu, ktorý dávali do želatíny a budú pozorovať, či im vyklíči. Zelený mozog – skladali pripravené domino, tak, aby to dávalo správny výsledok. Od plantáže až do supermarketu – v tejto úlohe žiaci zisťovali vlastnosti, pestovanie, krajiny výskytu v Afrike, spôsob prepravy na Slovensko, využitie v slovenských domácnostiach vybraných  tropických plodín, ktoré sa pestujú v Afrike. Žiaci mali po ruke aj reálne plodiny, aby si vedeli lepšie predstaviť vzhľad, chuť, vôňu plodín. Z plodín pripravovali jednoduché pochúťky – banány v čokoláde, čo bola úloha pod názvom Jedloveda. Na záver si zahrali populárny kvíz Kahoot, na tému rast rastlín a tropické plodiny Afriky.

V pondelok sa uskutočnilo blokové vyučovanie. Ôsmaci sa popasovali s témou Priemyselná revolúcia. V samostatnej práci sa zamerali na dôsledky Priemyselnej revolúcie. V druhej úlohe s názvom Oliver Twist prepájali poznatky z dejepisu a slovenského jazyka. Skupinovo vypracovali úlohy zamerané na hľadanie dôvodov a dopadov Priemyselnej revolúcie v diele. Následne každý žiak samostatne vytvoril denník Olivera Twista. V štvrtej úlohe s názvom Vedec a objav pracovali vo dvojiciach. Zvolili si vedca z 19. storočia a následne mu vytvorili medailónik. Poslednou časťou úlohy bola tvorba vynalézu. Žiaci spravili rôzne modely vynálezov. Ku každému vynálezu vyplnili patentový list. Z nepovinných úloh jedna dvojica čítala článok o detskej práci v súčasnosti. Svoje zistenia odprezentovali pred spolužiakmi. V záverečnej reflexii žiaci vyjadrili svoje pocity z blokového vyučovania, poukázali na to, čo sa im podarilo a čo nie. Pozitívne hodnotili tvorbu vynálezu.

Finančná gramotnosť je základným predpokladom spokojného a plnohodnotného života. Jednoducho povedané, je to vedomé nakladanie s peniazmi tak, aby si človek zabezpečil základné životné potreby, a zároveň osobné túžby a sny.

Tomuto sa naši siedmaci učia posledné mesiace na hodinách matematiky a dnešná blokovka bola krásnym uzavretím tejto témy.

Zostaviť rodinný rozpočet rodiny, ktorú si poskladali vďaka hodom kocky - zistiť že aj v živote je to tak ako na dnešnej blokovke - nevyberáme si do akej rodiny a finančnej situácie sa narodíme.

Aby žiaci absolvovali ďalšiu časť blokovky - akadémiu finančného experta, museli sa popasovať na rôznych stanovištiach s úlohami z finančnej gramotnosti a to dokonca aj v angličtine. Dostať sa k úlohe však vyžadovalo zapojiť logiku a šikovnosť.

Záverečné MONOPOLY boli krásnym spestrením a uvoľnením pre žiakov po dnešnej blokovke.

Vážení rodičia,

v našej škole sa bude prezenčný zápis konať dňa 02.04.2005 (streda) od 13,00 do 17,00 hod. Odporúčame Vám však prihlásiť predškoláka elektronicky na našej webovej stránke https://zsbrehy.edupage.org/register/ v predstihu, umožní to plynulejší priebeh zápisu. Elektronický zápis je už spustený.

Prioritne prijímame deti z nášho školského obvodu. Pri deťoch z iného školského obvodu zohľadňujeme:

1. Dieťa má v našej škole súrodenca.

2. Je dieťaťom zamestnanca školy.

3. Poradie elektronickej prihlášky.

Na zápis netreba dieťa špeciálne pripravovať, v materskej škole deti absolvujú predškolskú prípravu. Snažíme sa, aby bol zápis pre predškolákov príjemným zážitkom a aby sa deti do školy tešili. Pri príchode do školy dostanete nami vytlačenú žiadosť o prijatie, ktorú ste elektronicky vyplnili. Vaše dieťa absolvuje rozhovor s pani učiteľkou a špeciálnou pedagogičkou alebo školskou psychologičkou. Ak tieto postrehnú nedostatočnú pripravenosť dieťaťa na plnenie povinnej školskej dochádzky, odporučia vám ďalší postup. Je potrebné si priniesť rodný list dieťaťa a p. učiteľka skontroluje údaje v prihláške s vašim občianskym preukazom. Prihlášku podpíšete.

Na prihláške sa vyžaduje podpis oboch zákonných zástupcov dieťaťa.

Na prihláške postačuje podpis len jedného zákonného zástupcu, ak sa zákonní zástupcovia dohodli, že prihlášku podpisuje iba jeden zákonný zástupca, a ak o tejto skutočnosti doručia riaditeľovi školy písomné vyhlásenie.

Zákonný zástupca dieťaťa so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami spolu s prihláškou predkladá aj písomné vyjadrenie zariadenia poradenstva a prevencie, vydané na základe diagnostického vyšetrenia dieťaťa.

Ak dieťa po dovŕšení šiesteho roka veku nedosahuje školskú spôsobilosť, riaditeľka materskej školy rozhodne o pokračovaní plnenia povinného predprimárneho vzdelávania v materskej škole na základe:

-písomného súhlasu príslušného zariadenia poradenstva a prevencie,                            

-písomného súhlasu všeobecného lekára pre deti a dorast,                                                           

-informovaného súhlasu zákonného zástupcu alebo zástupcu zariadenia.

Je však nutné prísť aj na zápis do základnej školy a následne písomne doručiť ZŠ informáciu (najneskôr do 31.mája 2025) o vydaní Rozhodnutia o pokračovaní dieťaťa v predprimárnom vzdelávaní.

Riaditeľka školy najneskôr do 15. júna 2025  vydá rozhodnutie o prijatí žiaka na základné vzdelávanie, ktoré vám bude doručené do e-schránky. Môžete si ho prísť prevziať aj osobne. Ak príjme žiaka z inej spádovej školy, bude informovať obec, v ktorej má trvalý pobyt. 

Dňa 20.03.2025 o 16:00 hod. sa v našej škole uskutoční stretnutie s rodičmi budúcich prvákov a dňa 28.03.2025 8.00 do15.00 hod. sa uskutoční deň otvorených dverí. Ste srdečne vítaní.

 

Tešíme sa na našich nových prváčikov!

Kolektív ZŠ s MŠ Brehy

 

Elektronickú prihlášku nájdete tu: https://zsbrehy.edupage.org/register/

Riaditeľstvo ZŠ s MŠ oznamuje, že od 3. marca do 7. marca 2025 sú jarné prázdniny. Nástup do školy po jarných prázdninách je 10. marca 2025.

Materská škola je v čase jarných prázdnin v prevádzke, okrem dňa 3. marca 2025 (pondelok), kedy je realizované celodenné vzdelávanie všetkých zamestnancov školy.

Vedenie školy

 

"Lyžovanie nie je len šport, je to spôsob, ako nechať starosti za sebou a nechať vietor písať príbeh v snehu." ❄️⛷️

 

V dňoch od 17.2. – 21.2. vymenili žiaci našej školy školské lavice a učebne za zasnežené svahy lyžiarskeho strediska Drozdovo, kde prebiehal vydarený lyžiarsky výcvik žiakov siedmeho a ôsmeho ročníka našej školy. Počas celého týždňa nás vítalo nádherné počasie a super pripravená zjazdovka tohto strediska nachádzajúceho sa na úpätí Pohronského Inovca. Lepšie podmienky sme si už vymodliť ani nemohli. To bol prvý krôčik k tomu, že lyžiarsky kurz bude mať úspech. No to by samo o sebe nestačilo. Dôležitými kamienkami do skladačky úspešného kurzu boli samotní aktéri, ktorí tomu dali správny punc. K takým patrili pani učiteľky: P. Mokrá, B. Jezberová, M. Štrbová, ktoré svojim šarmom, eleganciou skrášľovali svahy strediska, skúsenosti a mladícku dravosť predstavovali p.učiteľ D. Zvizdeckij a R. Klonga , vysokú profesionalitu a odbornosť stelesňovali dvaja skvelí inštrutori: P. Augustovič a P. Hudec, no a nemohli chýbať hlavní aktéri, ktorými boli lyžiarske hviezdy siedmeho a ôsmeho ročníka.

Od prvých chvíľ bolo cítiť u detí vysoké pracovné nasadenie, ktoré nasadili páni inštruktori. Mali náročnú úlohu, ktorá vyplývala z rozmanitej úrovni lyžovania u deti. Boli medzi nami úplní začiatočníci , ale aj dobrí lyžiari. Nebolo jednoduché skĺbiť činnosti tak, aby to pre všetkých bolo prijateľné. Avšak túto výzvu páni inštruktori zvládli bravúrne. Žiakom vštepili základy lyžovania tak, že všetci žiaci nám lyžovali samostatne a dokázali svojim spôsobom zlyžovať celý kopec, čo bol výrazný úspech. Tí, ktorí mali s lyžovaním väčšie skúsenosti sa zasa zdokonalili a získali lepšie lyžiarske zručnosti. Svoje kvality každý ukázal v záverečný deň, keď sa konal lyžiarsky pretek, ktorého sa úspešne zúčastnili všetci žiaci.

Počas celého týždňa zdobila všetkých žiakov disciplína, vytrvalosť, usilovnosť, húževnatosť. Mnohí prekonali sami seba, čo je veľmi pozitívne. Bez týchto atribútov by práca ostatných aktérov lyžiarskeho výcviku (inštruktori a učitelia) , nemala žiadny efekt.

Týmto chcem vyjadriť veľké poďakovanie všetkým účastníkom lyžiarskeho výcviku za príkladný prístup a verím tomu, že u mnohých zanechal tento zážitok hlbokú stopu, ktorú budú rozvíjať aj naďalej so svojimi rodičmi.

Dosť bolo slov, za všetko hovorí nasledujúca galéria videí a fotografii. Nech sa páči.

 

Dnes sme strávili prírodovedu veľmi zaujímavo. Žiaci nás naučili pomenovať časti mikroskopu, pracovať s mikroskopom, pozorovať rôzne javy. Práca ich veľmi bavila a už sa tešia na budúci školský rok na biológiu. Ďakujeme aj pani učiteľke Mirke Forgáčovej.

📅 20.3.2025 o 16:00    STRETNUTIE S RODIČMI BUDÚCICH PRVÁKOV

📅 27.3.2025 od 8:00 do 15:00     DEŇ OTVORENÝCH DVERÍ

📅 2.4.2025 od 13:00 do 17:00     ZÁPIS DO 1. ROČNÍKA

🔗 Bližšie informácie:https://zsbrehy.edupage.org/

🖥 Elektronická prihláška:https://zsbrehy.edupage.org/register/ 

Dňa 18.2.2025  sa uskutočnilo obvodné kolo recitačnej súťaže Hviezdoslavov Kubín .Naši žiaci vzorne reprezentovali našu školu,  za čo im patrí veľké poďakovanie a pochvala. Konkurencia bola tento rok naozaj veľmi veľká, ale naši šikovní žiaci sa nenechali zahanbiť.  Porota  vybrala tých najlepších, ktorí nás budú reprezentovať na okresnom kole. Naši recitátori mali úspech vo všetkých kategóriách.

V 1. kategórii v prednese poézie získal 2. miesto Janko Škvarka
V 2. kategórii v prednese prózy získal 3. miesto Gabko Kurek
V. 3. kategórii v prednese prózy získala 1. miesto Bibianka Kureková 

Ďakujeme našim žiakom za krásny umelecký zážitok a víťazom prajeme veľa úspechov na okresnom kole.

Tento projekt je zameraný na získanie vedomostí o hlavných príznakoch mozgovej príhody a tiesňovom čísle 112. Zoznámili sme sa so starkými hrdinami a vnukom Tommim, ktorí nás budú týmto projektom sprevádzať. Starým rodičom sme nakreslili obrázok, ktorý od nás dostanú ako darček. Vyrobili sme si masky, aby sme boli ako praví hrdinovia. Hrali sme nové a zaujímavé hry. Na záver sme sa naučili tanec Fast Heroes. O týždeň pokračujeme v ďalšom dobrodružstve!

Druhý februárový utorok je každoročne označovaný za Deň bezpečného internetu. So žiakmi sme sa téme bezpečnosti na internete venovali však po celý týždeň. Triedni učitelia venovali ranné komunity diskusii o hrozbách internetu a sociálnych sietí a na výtvarnej výchove a na informatike žiaci vymýšľali a tvorili plagáty, slogany a básne v súvislosti s bezpečnosťou na internete. V utorok prebehla edukačná relácia aj v školskom rozhlase, ktorú zabezpečil náš školský parlament a cez EduPage boli s rizikami, ktoré prináša online svet oboznámení aj všetci rodičia. S niektorými kresbami a plagátmi sa zapájame do súťaže, ktorú vyhlásil Bezpečný internet. Témou tohto ročníka bolo Byť v online pohode. Žiaci túto aktuálnu tému privítali a veríme, že na internete budú o to viac ostražití.

Mgr. Andrea Šipikalová, koordinátor prevencie vo výchove a vzdelávaní

14.2.2025 sa konal v našej škole rodičovský ples. Program bol zaujímavý - Mažoretky z CVČ v Novej Bani, FS Brežanček a hudobné vystúpenie Karin Vozárovej a Štefana Gazdíka. Jedlo bolo výborné, hudba super - DJ Rasty, tombola bola bohatá a všetci sa perfektne zabavili. Ďakujeme všetkým sponzorom. Ďakujeme všetkým, ktorí sa podieľali na organizácii plesu. Tešíme sa na ďalší ročník plesu.