Pedagogickí asistenti
Náplň práce
1. Priama výchovno-vzdelávacia činnosť
- poskytuje individuálnu alebo skupinovú podporu deťom počas edukačných aktivít podľa pokynov učiteľky materskej školy,
- pomáha dieťaťu pri zapájaní sa do výchovno-vzdelávacieho procesu a podporuje jeho aktívnu účasť na činnostiach,
- podporuje rozvoj komunikačných schopností, sociálnych zručností, samostatnosti a sebaobslužných návykov detí,
- pomáha deťom pri orientácii v režime dňa a pri adaptácii na prostredie materskej školy,
- poskytuje podporu deťom so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami alebo deťom, ktoré potrebujú podporné opatrenia, podľa odporúčaní odborných zamestnancov a pokynov učiteľky,
- pomáha pri realizácii pohybových, výtvarných, hudobných, pracovných a pobytových aktivít,
- podporuje dieťa pri vytváraní správnych hygienických, spoločenských a pracovných návykov,
- dohliada na bezpečnosť detí počas činností pod vedením učiteľky.
2. Činnosti súvisiace s priamou výchovno-vzdelávacou činnosťou
- spolupracuje s učiteľkou pri plánovaní a organizácii denných činností,
- pripravuje učebné pomôcky, edukačné materiály a pracovné prostredie podľa pokynov učiteľky,
- pomáha pri úprave a výrobe didaktických pomôcok podľa individuálnych potrieb detí,
- podieľa sa na príprave prostredia triedy a školského dvora na jednotlivé aktivity,
- pomáha pri organizovaní pobytu vonku, vychádzok, kultúrnych, športových a spoločenských podujatí,
- spolupracuje pri zabezpečovaní bezpečnosti detí počas všetkých organizačných foriem predprimárneho vzdelávania,
- vedie záznamy alebo inú dokumentáciu v rozsahu určenom riaditeľom školy alebo učiteľkou.
3. Ostatné činnosti
- spolupracuje s učiteľkami materskej školy, školským podporným tímom a odbornými zamestnancami pri podpore detí,
- oboznamuje sa so špecifikami jednotlivých detí, ich zdravotným stavom, odporúčaniami poradenských zariadení a podpornými opatreniami v rozsahu potrebnom na výkon svojej práce,
- zúčastňuje sa pedagogických rád, pracovných porád, metodických stretnutí a ďalších odborných aktivít podľa pokynov riaditeľa školy,
- priebežne si zvyšuje svoju odbornú úroveň prostredníctvom profesijného rozvoja a samoštúdia,
- dodržiava zásady ochrany osobných údajov, mlčanlivosti, bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci,
- vykonáva ďalšie činnosti súvisiace s pracovným zaradením podľa pokynov riaditeľa školy.
4. Spolupráca pri realizácii podporných opatrení
- podieľa sa na realizácii podporných opatrení poskytovaných dieťaťu v rozsahu určenom učiteľkou a školským podporným tímom,
- spolupracuje pri vytváraní podporného a inkluzívneho prostredia v triede,
- podporuje dieťa pri dosahovaní cieľov stanovených v individuálnom podpornom pláne alebo inom podpornom dokumente,
- poskytuje učiteľke spätnú väzbu o priebehu poskytovanej podpory,
- spolupracuje pri vytváraní podmienok na úspešnú adaptáciu a začlenenie dieťaťa do kolektívu.