Hlavná stránka
Kritické myslenie na prírodovede u štvrtákov
Preberáme živočíchy, tak sme sa zamysleli nad jedným tvrdením o mäse. Rozdelili sme sa do dvoch skupín. Úlohou jednej skupiny bolo vyhľadávať informácie prečo je mäso zdravé a úlohou druhej skupiny prečo nie. Informácie sme mali z internetu, encyklopédií. Museli sme si ich overovavať z viacerých zdrojov. Na konci aktivity si skupiny odprezentovali svoje zistenia a dozvedeli sa aj veľa nových informácií. Zvládli to perfektne😊
Marec mesiac knihy📚📖📘
Marec je mesiac, ktorý nielen prináša jar, ale je aj mesiacom knihy. Naša školská knižnica bola vyťažená naplno a vystriedali sa v nej ročníky prvého aj druhého stupňa. Každá trieda mala určenú hodinu, počas ktorej robila zaujímavé aktivity.
Žiaci prvého stupňa počúvali rozprávku, kreslili, hrali pantomímu, kvíz, spájali rýmy, spájali názvy kníh, vymýšľali krátke príbehy, hľadali v knihách vybrané slová, hľadali knihy podľa nápovede, prezentovali svoju obľúbenú knihu.
Blokovka v 9.ročníku- Kniha
Keďže je marec mesiac knihy, tak sme urobili pre 9.ročník blokovú výučbu práve na tému kniha. Žiaci pracovali naozaj veľmi aktívne a boli kreatívni, vytvorili niekoľko zaujímavých kníh. Spojili sme predmety anglický jazyk a techniku.
Kritické myslenie v 9. ročníku
Aj v tomto ročníku sa snažíme rozvíjať u žiakov kritické myslenie. Tentokrát to bolo na hodinách angličtiny počas ktorých žiaci odhaľovali akým spôsobom je využívaná manipulácia v reklamách. Následne tvorili svoje vlastné reklamy.
Ponožková výzva
Ponožková výzva...21. marec Svetový deň Downovho syndrómu...Byť odlišný je normálne...🧦🧦🧦
2
Aktivity školského parlamentu- prevencia šikany
Náš projekt so školským parlamentom k téme prevencia šikany sa pomaly blíži ku koncu. Tento mesiac sme stihli niekoľko aktivít, medzi ktoré patrili aj aktivity Zraňujúce slová a Mapa pomoci. Počas týchto aktivít žiaci odhalili silu slov a urobili si brainstorming toho, kde všade môžu vyhľadať pomoc. Ďakujem školskému parlamentu za super odvedenú niekoľkomesačnú prácu. Verím, že naše aktivity padnú na „úrodnú pôdu“. Komenského inštitút
Peniaze – blokové vyučovanie s aplikáciou finančnej gramotnosti
„Kto nemá peniaze, je chudobný,
kto nemá priateľa, je ešte chudobnejší,
kto nemá srdce je najchudobnejší.“
Bolo motto blokového vyučovania žiakov 5. ročníka na tému PENIAZE.
Počas 5 vyučovacích hodín riešili žiaci v 4 skupinách 12 rôznych aktivít. Pomocou videa si každý overil, či má pravú, nefalšovanú 10€ bankovku. Nakúpili si „stavebný materiál“ – kocky, z ktorých postavili svoju banku, stavbu museli zakódovať a urobiť nárys a bokorys ako skutoční architekti. Vážili mince, merali rozmery bankoviek a z týchto údajov počítali rôzne úlohy. Skúmali staré mince, ich vek a pôvod. Na mape zakresľovali štáty EU a rôzne meny, ktoré sa v nich používajú. V zmenárni premieňali eurá na jednotlivé meny iných krajín. Robili veľkonočný nákup u nás i v Česku a porovnávali, kde je to výhodnejšie. Tiež museli spočítať mešec plný mincí, vymyslieť cinquain báseň.
Naša blokovka v teréne
Na podnet našej pani učiteľky náboženstva sme sa my, žiaci 7.a 8 ročníka, vybrali do Žiaru nad Hronom. V MsKC prebieha výstava „Biblia na cestách“. Bolo to veľmi pekné a podnetné. Videli sme nielen veľmi staré Biblie, ale aj úplne maličkú Bibliu, či Bibliu v akváriu, Biblie písané v hebrejčine, sýrštine, japončine, či napísanú Braillovým písmom. Veľmi nás zaujala veľká slovenská Biblia s úžasnými maľbami od Salvadora Dalího. V súťaži sme vyhrali pekné knihy. Každý z nás si domov mohol zobrať mnoho zaujímavých brožúrok. Okrem tejto výstavy sme navštívili pamätnú izbu Štefana Moysesa, kde sme zistili, že to nebol len veľký biskup, ale aj zakladateľ Matice Slovenskej , jej prvý predseda, ale aj človek s veľkým Č, ktorý sa vo svojej diecéze staral aj o toho najbiednejšieho človeka. V tomto roku uplynie od jeho smrti práve 150 rokov. Ďalšou našou zastávkou bolo archeologické múzeum, ktoré nám
Recitácia
Dnes znelo v našej škole z každého kúta umelecké slovo
ústami žiakov 2. stupňa. Vybrané básne i príbehy sprostredkovalo svojim poslucháčom v triednych kolách 53 recitátorov. V školskom kole sa predstavili reprezentanti jednotlivých ročníkov. Bolo ich 14. Porota, zložená zo skúsených recitátoriek, radila nesmelým začínajúcim, chválila výkony, na záver odmenila víťazov diplomami. V 2. i 3. kategórii prevládala poézia. Je zjavné, že v dnešnej rýchlej dobe majú žiaci k nej bližšie ako k próze.
On-line katalóg školskej knižnice
Milí žiaci a rodičia, od dnes je na našej stránke v záložke Školská knižnica dostupný online katalóg kníh z našej školskej knižnice.
2% z dane
Vážení rodičia a priatelia školy, pomôžte nám skvalitniť výchovno-vzdelávací proces na škole darovaním 2% z dane.
Zákon Vám umožňuje darovať 2 % zo svojich daní z príjmov neziskovej organizácii, ako je aj naše Rodičovské združenie. Tento dar Vás nič nestojí, pretože daň by ste inak odviedli štátu. Vaše 2 % pre nás znamenajú prejavenie dôvery a podporu v rozvíjaní našich aktivít v prospech Vašich detí. Využite možnosť rozhodnúť o Vašich 2%!
Naša vynovená chodba
Naši žiaci sa majú po prázdninách do školy(okrem učenia)na čo tešiť😍
Tím pre rozvoj školy
Ďalšie stretnutie Tímu pre rozvoj školy, na ktorom sme si prešli niektoré ciele našej školy, ujednotili si, akými spôsobmi a akým prístupom sa k nim postupne môžeme dopracovať, oboznámili sa s rôznymi aktivitami pre rozvoj kritického myslenia u našich žiakov, niektoré sme si aj na sebe vyskúšali a dobre sme sa pri tom nasmiali😄tešíme na ďalšie stretnutie TRŠ😉
Tréning kritického myslenia
V dňoch 25. až 27. februára sme vďaka podpore Komenského inštitútu a British Council absolvovali Tréning kritického myslenia v Zaježovej. Počas troch dní nás tréningom sprevádzali lektori Zuzka Labašová a Ondrej Gažovič. Sme vďačné za ich profesionálny, ale priateľský prístup, ktorým naplnili naše očakávania. Veríme, že nadobudnuté skúsenosti a vedomosti v oblasti globálneho vzdelávania a kritického myslenia odovzdáme našim kolegom a žiakom.Ďakujeme 🙂
1+2 = praktické vyučovanie dynamického opisu
Súčasťou nášho včerajšieho vyučovania SJL boli praktické úlohy. Po ozname, že sa blíži jar, prázdniny, sme prešli na folklórne tradície s ňou spojené: fašiangy, turíce, pochovávanie basy,...šišky...mňam! A bolo rozhodnuté.
Na 1. VH sme spolupracovali v troch skupinách. Časový rozvrh manažovala p. uč. M. Liptáková.
Oznam
„Keď tancujem, nesúdim, nemôžem nenávidieť, nemôžem seba oddeliť od života. Môžem byť len šťastný a plný života. To je dôvod, prečo tancujem.“ (HansBos)
Milé dievčatá, milí chlapci, milé maminky a ocinkovia, ale aj všetci ostatní, ktorí máte chuť tancovať a zabávať sa.
Vás všetkých pozývame na oboznamovaciu hodinu tanca s lektorkou Mariou Golowlewa.
Partneri
